在學校的時候
經過了低年級的廁所
突然一位男生叫：紀老師
隨即轉過頭去看了看
原來這是去年曾經上過半天課的孩子
行動很不便
走路一遙ㄧ遙的
手也很不好寫字
於是～記得當時
他寫字的速度超級慢
畫圖也很抽象
不過～自己卻知道畫什麼
就這麼簡單的緣分
讓他記住了我
我也很開心看到他
因為～常常會想到
這孩子的不捨處
雖然可以跑步
但是～跑不快
喜歡跟同學追逐
卻怎麼都追不到
還有可能跌倒
可是～卻常常看他嘻笑著
每天上學都是由媽媽牽著手
帶進教室的...
真希望這孩子能夠ㄧ直平安長大！
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今天上數學課的時候
講解到柱體的結構
突發奇想的利用柱體的側面來解釋
用四角柱和圓柱兩種來讓孩子們分辨
結果......
當我利用圓柱的時候
因為側面是圓滑的
不會碰到任何角
換成四角柱時...
就說：注意看喔！會碰到角角，對吧！？
孩子說：角角！？
哈哈～原來他們覺得很好笑啊！
好吧！改一下！碰到角度！
真是可愛的ㄧ群孩子^^"
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本來昨天要記下來的ㄧ件事情
結果昨天卻忘記了～
今天到學校遇到這孩子～
讓我想起來昨天的事情
在301班上課時
他們班有位男生都會幫忙老師放影片
這孩子～小小的～但是挺乖巧的！
於是昨天本來想自己放的影片
就揮揮手請這孩子過來幫我放
他放完之後 就沒打算回到自己椅子上
於是～就坐到電視機下面抬頭看影片
坐在第一排的ㄧ位男生
看到他坐在電視機下面抬頭看
於是～他將他的眼鏡
從我面前將眼鏡盒滑國去給他
應該是要將眼鏡借給他戴吧
這孩子～拿到了眼鏡盒
打開了盒子將眼鏡拿出來看了一下
隨即又放回眼鏡盒
雖然我並沒有多問這個動作的涵義是什麼
但～或許這就是他們之間的情誼吧^^"
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今天在四丙時
班上一位孩子不是很會控制自己的情緒
往往都會惹出很多事情
光是今天我就處理了3件事情
其中ㄧ件
他叫班上一位孩子回去坐好位子
但～沒聽到～
所以這孩子就打了他一下
就這樣～被打的哭了
打人的～自認為沒有錯
後來 兩個人都被我請過來
輪流先講當時的情況
後來～告知雙方都有錯誤的時候
我請被打的孩子先回去
我獨自跟這孩子聊聊
ㄧ開始～他很堅持自己沒錯
也很固執的對著我說話
讓我ㄧ度摸不著頭緒
後來～我很和藹的跟他說話時
我看到他心軟了
已經知道自己做錯的事情在哪邊
後來～我循序的繼續告訴他
他～哭了～眼睛都是淚水
這時的我有點不捨
不過～還是得跟他說清楚
我這時終於真的體會到
他們現在都在摸索的階段
事情經重緩急當然不可能都拿捏得當
孩子～不是講不聽
而要站在孩子的想法跟孩子溝通
這時深信孩子一定會聽進去的^^
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這是文光國小今天的大活動
五年級各班推派一名參與競選自治鎮長
四年級各班推派一名參與競選環保小署長
五甲的孩子們 認真的表演和拉票
不過還是沒有如願以償
當時在四丙的我 其實還是有點難過啦
不難想像班上孩子失落的心情
而今天正逢代了四丙的導師
沒想到就遇到這麼大的活動
差點沒嚇出冷汗
還好他們老師說孩子們自己都知道該怎麼做
所以我也放心很多很多
遇到他們上台時 我還是會緊張一下
跑到後面告知孩子們一些注意事項
拿著相機在司令台前為他們拍照
四丙的候選人 真的是簡潔有利
很快的上台 更快的下台
把我嚇到了～真的很閃電><"
結果......沒想到......
竟然當選了!!
這~~~在中午吃飯時聽到的廣播
全班大叫!
恭喜阿^^
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看得出來這是恐龍化石嗎!?
看得出來這是用什麼樣的材料做得嗎!?
猜猜看吧^^
這是班上一位孩子寒假的時候製作的
開學時 帶到班上來跟大家分享
就是那位送我魚的小孩子
據說~看電視學來的喔^^
材料很簡單!!
用最多的就是-衛生紙
真的挺厲害的^^
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