星光夜語

 
終於等到這一天的到來，孩子們整理自己手上的星座書籤
準備來找我抽禮物囉！

當時，並沒有這一項獎勵措施，因為不知道有經費可以讓我購買禮物
因此，得知有經費後，馬上告訴孩子們在學期末多了這項抽抽樂

有想過，星座書籤最多的人，可以先選擇禮物
可是，我卻想著，一年級的孩子們，他們可能拿到的數量不多
畢竟才剛小一的他們，很多都需要學習

考量於此，決定用抽籤的方式來進行
獎卡越多的人，可以抽籤的次數相較的多

我畫分了一些範圍，考慮獎品的數量後，決定了抽籤的次數
依照獎品的數量，寫下代號

就這樣，我們來抽抽樂吧！

在抽獎之前，先讓孩子完成一張整學期的回饋單
一來可以做為下學期的調整
二來可以交給主任當成果用

其實一週一次的閱讀課
讓我不會忘記在台上上課的感覺
也讓我能夠統整自己的資料
把每個故事，按照故事中所要傳達的訊息，分門別類分好
也藉由一些媒體素材，以及學習單的設計
讓自己能夠把這些資料，做出更完善的使用

孩子們，謝謝你們囉！^^

雖然禮物有大有小，卻是一份小小的心意

小誠抽到了兩次相同的"兩隻鉛筆"
所以他有四隻鉛筆

讓我沒想到的是，早上抽完，下午小誠就把兩隻鉛筆送給班上的孩子
自己留兩隻～

這是我所意料不到的價值～

下學期，不曉得還有沒有這些經費可供使用
新的學期，就來換新的書籤吧^^

這學期用十二星座，下學期來用十二生肖！！

其實，我還蠻想用成撲克牌的啦....^_^
這樣還可以打牌XD....

北部的某間小學，他們的獎勵制度就是用撲克牌
請廠商訂做他們學校校景的撲克牌
很精緻，很能引起孩子們換獎的動機！！

禮物的選擇，也是獎勵制度重要的一環^O^~