星光夜語

小豪，是一位原住民孩子
開學時，他被班上提名小老師
後來表決時，也很幸運的高票當選

不過，我開始擔心嘞！
因為這孩子，上學期的表現不是很好
作業常常遲交，心思往往都不在課本上
有時後更容易動怒
班上還有孩子說：老師，他都常缺交作業

此時我的內心有個想法
既然選出來的，當然要給這孩子試試
可是，我也當著全班說清楚
小豪如果常常缺交作業
上課表現不好，那老師就會換人
此時小豪的表情，很認真的聽著我說話

下課時，我請上一任的小老師
跟他們導師說～如果小豪沒有交作業
在班上表現不好，小老師就要換人！
主要只是希望讓他們導師也給這孩子機會

我叫小豪過來
跟他說～這學期要好好加油
作業如果缺交，上課表現不好
老師馬上要換人！
小豪點點頭的說：好

沒想到～孩子因為喪假請假了一個禮拜
害我都沒見到他～
這三個禮拜下來
我發現，小豪進步很多

收作業的時候，全班都收齊
還有我忘記發作業本時，
他去拿鑰匙來開教室的門發給全班
（我還當全班面前誇獎他）
一上課會到台上管秩序
幫忙加分扣分
上課還會不斷提醒其他孩子安靜！
呵呵，不知道這樣的情況會維持多久><"

希望這孩子真的可以逐漸步上學習的軌道
玩～這是孩子的天性
不可抹滅的事實
卻也希望孩子能夠多放心思在課本上
不求成績變好，只求認真負責每一項事務^^

加油!!!!!