星光夜語

專業訓練的課程倒是有別於基礎訓練
雖然有著基本教練、體能訓練，但基本上都比基礎訓練來得輕鬆

第一次基本教練在室內，因為第一週都在下雨，於是連跑步的機會都沒有
直到星期五早上，就直接測驗三千公尺。

室內課程的特別設計，是讓我覺得受益最多的部份
我們屬於專長的替代役，到偏遠小學推廣閱讀的替代役
所以，課程安排與設計幾乎都已閱讀為主軸
請來的講師，都是經驗豐富的講座，聽完每一堂課，都覺得很棒、很值得！
不用花錢聽的演講，學習到很多知識～

專業的課程有九糖，每堂都是三個小時，可見，我們幾乎都在室內上課

如何製作月讀書籍的多元學習－陳一誠（台灣閱讀文化基金會執行長）
班級共讀教學與多元學習－連宏仁（高中國文老師）
從圖畫書籍引導學生閱讀：狐狸孵蛋圖畫書創作－連宏仁（高中國文老師）
愛的書庫圖書借閱電腦操作－林怡真（台灣閱讀文化基金會副執行長）
閱讀與生命教育－陳鴻銘（大學教授）
愛的書庫理念與運作模式－林欣怡（台灣閱讀文化基金會副執行長）
校園中的閱讀生機－陳木城（退休國小校長）
與愛的書庫為鄰：在閱讀中找到幸福的味道－倪美英（退休國小教師，講故事二十多年）
繪本的深度閱讀與多元學習－陳麗紅（高中國文老師、國文種子教師）

每位講座的資歷都很豐富，分享的東西也很多
更不吝惜的帶一堆繪本故事跟我們講解
這些課程很棒！來這裡來對啦！！

這是專長替代役的課程，我們有時候也會跟一搬替代役一起上課
不過，節數不多。
替代役法規、資訊倫理、生命教育、毒品教育、中輟生輔導等等，
其中感動最多的就是：生命教育。
這位老師，是大學的講師，她讓我們看了好多的影片
包含我以前曾經放給孩子們看過的：黑暗中追夢、多基朴的天空、蜜蜜甜心派
裡頭的影片，感人的很多，有的是孩子做的作業
作業主題：懷念一個人，一個高中的學生，做了他爺爺的影片回顧
爺爺不在世上，不過這位學生最懷念的就是爺爺！
後來，這位學生還感謝老師：出了這一份作業～

拿起筆記本，寫下在這裡的片刻，字字句句，簡單的語句是收穫！