這次的彈力飛盤實驗，孩子們玩得挺樂的
每個人有六個飛盤當子彈
可以拿回家玩三個，另外三個要拿來實驗比賽使用
今天就是這三個登場時刻！
之前曾經猶豫過，不讓孩子把竹筷子帶回去
但想想，我希望孩子能學習長大
學習那份實驗的精神～
於是，還是決定讓孩子將竹筷子帶回去練習
因為孩子們的飛盤都有寫上班級座號
所以即使在學校玩，沒有收好，都會被知道是誰
因此，千交代萬叮嚀，在學校玩完之後，要收拾好
再來，絕對不可以對人發射～
上星期五，我發現一班的孩子把紙張代替成飛盤
用橡皮筋彈出去，可想而知，這樣很危險！
只是～上星期五沒有他們班的課，所以只能看到幾個制止幾個
還好，另一班，我事先提醒孩子～
他們很乖！
今天我問到這一班的孩子們，上星期五有這樣玩法請起立
前提是，我希望孩子能夠誠實，這是我所希望孩子做到的！
乍看之下，起立了大概十位～真的，很誠實！
我沒有責備，也沒有沒收～
只有告訴孩子們～這樣很危險，老師當時沒有提醒你們
因為並不知道你們會這樣玩～現在老師知道了
下次不要用這樣的玩法，因為容易使對方受傷～
恩～他們也好乖！^O^
今天在比賽的時候，本來想要讓孩子們一組一組發射
可是，我總覺得這樣孩子沒辦法好好玩到這個實驗
所以，我決定讓孩子一個一個在台上發射
一來訓練孩子們的膽量，因為在眾目睽睽之下
二來訓練孩子們的精神，不希望把實驗當成玩樂！
結果～連我在最前面拍照的時候
還會被翔翔射到 = ="全班哈哈大笑～
真的！！還真有點兒小痛啊！
我想讓孩子們從實驗中學習科學
有時候做實驗的時間，往往拖到好多好多上課時間
但是，我記得，動手做，孩子記憶更深刻
因此，這是上自然課時，我堅持的部份！
有時候往往因為時間不夠
今天和孩子們商量說～老師先講課，實驗先留著～
孩子們可愛的說：好！
上了他們一年半的自然課～
很快樂！好幸福～雖然常常被我追作業
雖然常常被我罵～
可是，很喜歡這群孩子們！！
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