下午，中年級的孩子留在教室寫作業
當我讓寫完作業的孩子，自由在教室活動時
他們總是想盡辦法玩任何遊戲
當想破頭的時候，就是我幫他們出主意了
有時讓他們玩疊疊樂、玩數字、玩軟球～
他們總會想出各式各樣的玩法
其實，他們是一群需要被關懷的孩子！
小熔總是安靜的寫著作業
靦腆的表情，少話的他，真的進步很多！
我總是跟這些孩子說：小熔是我的白雪公主
其他孩子就是七個小矮人^O^
其實小熔是個小男孩，一個三年級曾翹過一次課的小孩
也常被我處罰一個禮拜不準下課的小孩
更常說：不知道～因為他的作業往往都不知道跑去哪兒
可是，他很喜歡躲避球！
打躲避球的他，真的帥氣十足！！
星期五，小熔他沒和他們班的孩子一起玩
他就坐在椅子上，看著獨角仙
於是我跑過去坐在他旁邊
叫他去跟他們班的同學一起玩
可是，他搖搖頭～
我：那～你玩老師的電腦好了～
小熔：不要～
結果，他流下淚水，兩個眼睛滿是淚水
讓我有點不捨，前題是，我並沒有責備他
我：那我開老師的塞爾號給你玩
小熔：好～
我心疼的原因是小熔是單親家庭
擔心到國中後的小熔，會改變！
但是能力有限的我，也只能盡力而已～
我不奢求這孩子的成績提升多少
我只希望這孩子擁有基本的態度和責任！
希望，未來小熔能遇到更好的老師
教導他、陪伴他！
當我讓寫完作業的孩子，自由在教室活動時
他們總是想盡辦法玩任何遊戲
當想破頭的時候，就是我幫他們出主意了
有時讓他們玩疊疊樂、玩數字、玩軟球～
他們總會想出各式各樣的玩法
其實，他們是一群需要被關懷的孩子！
小熔總是安靜的寫著作業
靦腆的表情，少話的他，真的進步很多！
我總是跟這些孩子說：小熔是我的白雪公主
其他孩子就是七個小矮人^O^
其實小熔是個小男孩，一個三年級曾翹過一次課的小孩
也常被我處罰一個禮拜不準下課的小孩
更常說：不知道～因為他的作業往往都不知道跑去哪兒
可是，他很喜歡躲避球！
打躲避球的他，真的帥氣十足！！
星期五，小熔他沒和他們班的孩子一起玩
他就坐在椅子上，看著獨角仙
於是我跑過去坐在他旁邊
叫他去跟他們班的同學一起玩
可是，他搖搖頭～
我：那～你玩老師的電腦好了～
小熔：不要～
結果，他流下淚水，兩個眼睛滿是淚水
讓我有點不捨，前題是，我並沒有責備他
我：那我開老師的塞爾號給你玩
小熔：好～
我心疼的原因是小熔是單親家庭
擔心到國中後的小熔，會改變！
但是能力有限的我，也只能盡力而已～
我不奢求這孩子的成績提升多少
我只希望這孩子擁有基本的態度和責任！
希望，未來小熔能遇到更好的老師
教導他、陪伴他！
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