今天讓四年級的孩子做了染布的實驗
因為有毛細現象的關係，於是就想給孩子好好玩玩這個實驗
於是事前準備的工作又要去找布、顏料等等
所幸我的教室是屬於美勞教室，裡頭應有東西都沒有少
調色盤、畫筆、廣告顏料都有！
課堂前將所有東西準備好，就準備讓孩子們開始進行色染
一開始，我將所有的注意事項一件一件慢慢的告訴孩子
孩子們也很期待的要準備開始做這個小實驗
當準備就緒，就是孩子們開始動手做的時候
剛開始的狀況，其實還ｏｋ～沒想到，有一兩個人開始搗亂
然後氣氛和情況漸漸的有些偏掉時
我沒有當下制止，因為我還在觀察，到底怎麼了？
一直到最後，我讓全部的小孩子停止手邊的工作
再來，我：把你們手上的那些布全部丟掉，老師倒數十秒！
小孩子：（眼睛看著我，眼神充滿疑惑，因為這是我第一次這樣做）
我：（繼續倒數著～十、九、八。。。）
小孩子：老師，要丟哪裡？
我：五、四、三。。。
這時候看到有小孩子往垃圾桶方向走去時
其他孩子也跟上
恩～
我想，這是他們第一次遇到，也是我第一次這麼做
內心掙扎，卻不得不如此
因為我只希望孩子們，能夠認真專心的面對每一次的實驗
但是，今天的狀況，雖然有些痛心，但畢竟是小孩子！
都還在學習的階段
我讓孩子自己承認，剛剛沒有用心的請舉手～
有十個人自首～於是我將我所有事前準備工作和事後收拾工作告訴他們
讓孩子徹徹底底了解，這個實驗的事前事後準備了哪些！
如果只是抱著好玩的心態，那還是不要做實驗囉！
說實話，越說自己都快要哭出來了= ="
我又再問一次全班：要不要再做一次這個染布的實驗？
全班孩子：要！
聽到這個答案，其實都快要哭了！！哈～孩子沒有因為被老師責備
而放棄這個實驗！
後來，我留下這十個小朋友，讓他們好好收拾一下桌上的那些顏料
讓他們真正體會，老師做的事情，並不是這開開玩笑的實驗就可以的！
當我檢查桌子時，其實有點狠下心來，我拿著白色的布，一桌一桌檢查
每張白色的布，都有深深的染料痕跡
孩子沒擦拭乾淨，於是又再繼續努力！
這樣做，有點心疼，因為我知道要擦拭過好多好多次，才會乾淨
倘若不如此的話，孩子們永永遠遠學不會認真負責用心的態度
本來罰寫的課文，我也讓孩子改成生字～明天繳交
下午，我到他們教室時，幾乎大半的孩子都說：老師，我寫好了！
恩～看到這一幕，其實蠻感動的！
至少他們放在心上，我討厭罰寫！這只是用來教導孩子態度的手段而已
我喜歡他們，但是，需要用很多心思來喜歡他們！！
只是，下禮拜又得花一節實驗課的時間，我該好好想一下策略～
讓一堂課可以做更多事情！嘿嘿嘿～利用下課時間好了^O^~
全站熱搜
留言列表
