星光夜語

每次考完試，都會設計一份讓孩子自己反省考試的學習單
不管分數如何，只要將沒做好的地方改進，就是好的結局！

下一站～幸福～

這是突然想到的標題
於是就將當成學習單的主題

今天就問問孩子：有誰知道老師為什麼要訂這個主題？
有孩子說：這次我們未來人生都可以用到的（恩～很廣泛，但不是正確答案）
有孩子說：下學期會更好！（恩～也不錯，只是距離太遠了點）
有孩子說：期末考能夠表現更棒！（恭喜～答對～但是太興奮，所以沒有糖果）

對我來說，分數不代表什麼
只能夠讓我了解孩子們學習的多寡而已
也只能夠讓自己了解教學的成效～
就如此而已～

換個角度想想
考試的目的～就能夠看得更遠

我能夠給孩子們的除了課本上的知識外
希望他們能夠多更多的能力
去面對未來的挑戰
或許，這比不斷的背誦要來的重要些！

將每個問題都答對，很棒！
將錯誤的問題學會，更棒！

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上禮拜告訴孩子們考完試可以好好出去玩
前提是要把作業都完成

今天，我突然有個想法
讓孩子們破例一次，可以選擇要不要午休
如果不要午睡，那就趕緊拿出作業來寫
果然，久久一次特例，孩子們欣喜若狂
開心的不得了

不過，先跟他們約定好～這是偷偷的特例！
不可以洩露秘密，於是他們保守的超好
後進來的孩子們，他們踏入教室的那一刻
裡面的孩子就小小聲的說：可以寫作業～

這樣，應該可以早點兒讓他們出去跑跑

這一班，很可愛～越來越喜歡他們！

再來，我帶來一包之前帶幼稚園孩子們買的汽球
這個真是好用！！走到哪兒做到哪
只可惜～我最得心應手的還是只有寶劍和狗狗

讓孩子們灌氣，而我～負責幫他們折氣球
第一顆氣球，嚇死他們！因為爆掉了= =
他是從塑膠帶外面拿出來的
終於知道為什麼當時要把這顆放到塑膠袋外面@@"

折到三十多個，雙手都有塑膠的味道
但是～孩子們很興奮
應該第一次覺得很好玩的下午吧！

只是～這種大合照，真的很不好拍
孩子動來動去～勉為其難的選了一張要給主任的照片>"<~

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早上第二節大下課，幾個孩子被我叫到教室來禁足
因為考卷簽名沒有準時繳交

孩子們在我教室裡面，東晃西晃的～
很無聊，因為他們不能夠出去打球
呵呵，赫然間，砰的一聲

一位孩子到走廊看了一下
地上有隻小鳥躺著已經不動
孩子們說著已經死掉了

然而擔心小鳥兒是因為嚇到而暈眩過去
於是交代他們代為照顧一節課
如果沒有動靜的話，我們再去將他埋進泥土裡

一節過去了，他們紛紛上來告訴我：老師，小鳥都沒有動耶，好像死掉了！
就這樣，我帶著幾個孩子拿著鏟子到泥土上準備將小鳥埋進土中

去年的某一天，也是他們班的窗戶，讓一隻小鳥撞到玻璃而死去
因為擦的太乾淨了，這次好像也是相同的原因～又讓一隻小鳥沒了生命>"<


找到一片地之後，孩子們開始開挖，很努力的挖，只可惜
土實在是太硬了，這時候就需要一灘水來幫忙

翔翔自願拿著塑膠袋提著水過來
過了一會兒，水都消失差不多後
開挖的速度果然快速多了

我們看著洞口越來越大
也差不多可以將小鳥放進泥土裡

輕輕放進去～將小鳥調整好位置

準備將泥土再蓋回去
大功告成～
小鳥兒，好好在天上當隻快樂的小天使吧！！

生命是微弱的原動力
好好珍惜當下！

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這是小賢抓給我的青蛙
很開心的放在水桶裡面，第一次見的時候，發現，怎麼會這麼可愛呢！？

於是，拿了個透明的桶子來裝小青蛙
再把大萍放進桶子內，更是可愛啊！
重點就是，它會蛙式耶^^

小賢，完全不會怕它！
還告訴我：這隻青蛙會裝死，於是他就抓在手上按摩按摩
我都怕它在教室跳跳跳

正好藉由這隻青蛙，讓孩子們觀察一下好了～
去年上到動物給人類的啟示
青蛙的啟示就是蛙式


一年級小小孩，也給他們看看
順便也讓他們看看教室裡面的那三隻無尾鳳蝶幼蟲

孩子們說：老師，你教室好多蟲喔～

哈，其實後面還有金魚、大肚魚、蝦子呢！

下次再給你們看囉～

孩子他們漸漸的把我這裡當成昆蟲的照顧所
去年有人撿到了白頭翁，也拿到教室給我
前天有人抓到大螳螂，也拿到教室給我
真不知道，哪天會出現什麼另類的昆蟲= ="

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考完試發完考卷後，準備開始上新的課程
這一個單元的主題是空氣和風
我們去玩紙飛機吧！
還有，幾個禮拜前買了些竹蜻蜓
也可以拿來玩玩～

這次的場地選的不太好
拍的感覺跟去年比起來
去年的畫面比較好！

但是今年的孩子比較乖巧^^"
去年真的風大、麥克風根本就沒啥用處

讓孩子們自己做著紙飛機
只可惜，還是有孩子不會摺紙飛機


最後的前五名，來比賽囉！！
今年的紙飛機沒有去年的厲害耶>"<

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一直不斷灌輸孩子
誠實面對自己，比分數還要重要
最近漸漸發現，不少孩子改錯的答案
誠實的拿過來給我扣分
真的！！超感動的～
我都很肯定的誇讚他們

這次設計的自我評量學習單
讓孩子自己為自己打分數
剛剛一一的把每個孩子打的分數看過
真的感動到差點飛上天了～

大略九成五以上的孩子
都很認真的為自己畫上應該得到的星星數
真的就甘心耶~

等考完試，再來好好誇獎他們一下^O^

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要考試了，真不知道孩子準備的如何
都比他們緊張= ="

現在規定期中考試佔一半，另外一半是平時成績
然而平時成績每個老師的定義都不相同
而我想要分配的包含小考、作業等等細項

這次，我設計了一張表格
讓孩子自己評量自己的學習狀況
或許對中年級的他們來說
有些許的出入，也不能夠當做唯一的標準
而只希望他們透過這張紙張的問題
回想一下，這幾個禮拜以來的學習狀況
還有，對自己考試的目標分數

在學校的學習目的
除了學科之外，自己覺得最重要的是品格教育
常常告訴孩子成績不代表一切
考差了，下次再努力就好
做錯事，馬上改過就好
這是很簡單的道理，但是好難做到完美

每次都會有小孩子處在狀況外
每次都會有人被我留下來
小堯，今天又在我面前留下男兒淚了= ="
我一定要把你變回三年級的你！！
說這麼多都沒用的話，那就看老師的執行力囉！
老師說到做到！！

有時候會感到力不從心
教育這件事情，關係到好多人事物
也因為這樣，反而覺得好複雜

不知道什麼時候　
孩子才不需要從安親班回到家中
而是在家裡享受那份家庭教育

可是可是.....孩子還是很可愛的^O^

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星期日早上，學校臨邊的道路，已經漆成一片雪白
鄰近的國中美術班，要來協助一同牆壁彩繪

我沒有需要幫忙的工作
只想要來看看，這樣的彩繪活動
那一份呈現出來的感動而已

看著國中生他們手上只有一張A4大小的圖
用等比例放大的構圖在牆壁上
我只能說～厲害！

越看越像的黃牛


小隻的小孩子，真的厲害！
不過，顏料味道很重，大家都帶著口罩，專注的眼前的那面牆



 

 

 
原來，這樣的一面牆
還是需要很多人一同努力完成
有人協助事前準備器具
有人協助當天顏料調配
有人協助事後器具清洗
大家分工合作
讓這條道路，喚然一新

真的，騎過去的時候，感覺就是不一樣

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早上的升旗典禮
超乎以往的不一樣
也是在這裡兩年多
第一次遇到的不凡送別

兩位同事要離開學校
明天是最後一天
其實，我在昨晚就已經準備好禮物
在商店裡找了好久
看到了兩個小天使
好可愛～手工不是很好的我
那就託付給店家的商品囉！

我做了一張簡單的年曆
只希望他們能夠用上一年
哈哈，這就表示記住我們一年啦！！

這兩張照片，很特殊的涵義

一位老師看到還說有沒有多印呢～
恩～當然沒有阿>"<�印的剛剛好
不過呢～還要再印兩張，就當作那位老師的生日禮物吧！

兩位同事老師們
今天賺了不少大小朋友的眼淚
厲害！！我雖然只在教室裡面整理考卷
當下覺得還好沒有在現場
不然也會被騙了幾滴吧～

他們來這裡一年，他們兩個女生真的厲害！
每次去辦公室，就是看他們在做很多東西
幫忙學校的事情真的是多到爆阿

我們都幫他們取個名稱叫做"手工廠"
連美語演戲的所有戲服、動物的服裝
全部都是他們自己針線縫製呢～
我真的超級佩服他們的手藝！

或許結束，也是另一個起點的開始
祝福你們啦！！

你們兩位真的棒呆了！
連老師的敘述都描述的很生動
讓我不禁佩服，我在這裡兩年多
也沒辦法觀察這麼細微

如同你們所說，用"心"生活

我想，這一個送別會
深深烙印在孩子們的腦海中
你們真的是全校最受歡迎的老師！！
哈哈～水喔^O^

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小賢很期待看到這隻青蛙
就連下課都叫我要跟他去看青蛙

趁這小子爬上岸的時候
嘿嘿～照一下吧！
只可惜，他不會跟鏡頭比"YA"

動物奇觀，孩子們真的趨之若鶩
不曉得為什麼～
小孩們總是特別喜歡小動物、小昆蟲

上了兩年多的自然課
逐漸喜歡上這些大自然的一切
生態，真的很奇妙
以前從未想過的事情
到這裡都一一發生了

或許，遇到了，就是學到了
那就～認真學習吧！

孩子們可以教我的動物哲學，真的不少呢！

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今天早上的一個小時
地震來了～規模6.7的大地震
演習開始！！

首先，教室躲好之後，沒有地震時，準備疏散到廣場
記得。保護好頭部～

這時候就看到孩子們大包小包的開始移動
我想，他們是興奮的！

但是，當大地震發生時，應該恐慌吧

我們的小演員之ㄧ，飾演樓梯崩塌無法逃離現場的時候
要用顯目顏色的東西來引起大家的注意
等著救難人員進入現場


我們的另外小演員
被坍塌的樓層壓著，骨折～需要擔架急救

整場下來，快要一個小時的時間

也讓彼此更熟悉這流程

只希望這備而不用

想起九二一的那天夜晚
想要逃離房間的那刻
根本就無法動彈
瞬間沒電、瞬間跌倒、一切都來的很突然
就那麼讓人措手不及

回神過來，才恐懼到原來這就是大地震
有種世界末日的感覺～

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這學期，我下去幫孩子們錄影他們的健康操
想當年，自己在學這首的時候
是看著影片不斷的練習
一開始還真的學不起來！

沒辦法，當時因為身分特殊
雖然只是個實習老師
卻還是得幫一個班級帶健康操
難怪，學姊當時叫我先學起來放
果然～還是得下場

當時的我們，每個老師都要學這首健康操
運動會的時候，老師都會再前頭示範和孩子們一起跳

換個學校，健康操音樂依舊
這裡也是去年開始推這首新式健康操
本來運動會可以好好展現
如今運動會取消，還是得繼續努力
至少孩子們有運動到啦！！

不過，我總覺得孩子們的律動細胞很奇怪
節奏感也挺奇妙的
手腳協調度也很怪
總之～畫面就是很怪
但～以上都不是重點
重點在於～大家跳跳跳～健康就好！！

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小霖說要畫給我的一張圖片
火影忍者～

越看越像
尤其是他的眼睛，真的像極了九尾妖狐啊！！
連手上的螺旋丸也都畫出來了

真是讚！！

不過　我跟小霖說～下次要給我一張滿圖的火影忍者～

哈哈～不知道會不會記得！！

會畫畫的人，真的是我的偶像
從小到大，就沒有美術細胞
每次圖畫紙都不知道怎麼下筆
再不然就是看著圖畫紙發呆
因為不敢下筆
就因如此，一直到現在，還是懷有恐懼感>"<~
也就這樣，電腦變成我的得力助手@@~

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從辦公室裝回來的甜湯珍奶
放著等到飯吃完之後
已經是一個小時以後的事情
越看越像仙草

就連中午都沒辦法好好吃飯
真的越來越消化不良了

當我在教室裡
喝著咖啡、聽著音樂、改著作業時
真的是幸福的一件事情

雖然有時候要追著小孩子們的作業跑>"<~

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由於我的教室人來人往
相較之下容易髒亂

午休都會請些孩子來協助清理

星期一中午過後，都會離開學校
教室門窗都不會上鎖
孩子他們已經四年級
我想試試看，當老師不在教室的時候
是不是也能夠順利的將事情完成
但～這個風險挺高的
我都得在其他地方擔心教室裡的狀況

從開學到這一週
其實，之前我都覺得孩子們沒有認真將事情完成
每到星期二早上到教室時
就會看到有些東西散亂著

就在今天早上～
差點不相信我走對教室
椅子全部抬在桌子上
桌子下光溜溜的感覺真好
地板沒有很多明顯的垃圾
作業簿都擺放的很整齊
真的！！嚇到我了～
這真的是第一次
小豪、翔翔、小萱、小翔、小于
謝謝你們啦！

今天中午，大大的誇讚他們好幾下
孩子們得意起來
開始說著昨天誰做什麼、他做什麼
然而，今天請孩子協助登記成績時
也發現孩子進步了
懂得將作業簿整理好再放到前面
乎～今天午休最開心了！

只是～午餐= ="孩子說：老師，你吃飯吃ㄧ個小時！
真的～一個小時

我們今天喝甜湯
我的珍珠奶茶，珍珠又變成一大塊了= ="

重點就是，我的碗，沒時間洗
到要回家前，才發現，我的碗還被我放著水擱在洗手台...

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