目前分類：教學歷程 (796)
- Mar 17 Wed 2010 23:22
獎勵卡
- Mar 17 Wed 2010 18:31
一堆蟲
今天又有蟲出現在面前，這些都還好～
第一節下課，小廷提了一桶全身毛毛的蟲子給我
問他是什麼蟲～他也說不出個所以然
第一次看到令我覺得毛骨悚然的蟲
孩子又說這蟲會咬人，會癢癢的= ="
這樣的小蟲子～怎能夠讓他待在我教室中！
為了防止傷及無辜的小孩子
我下課時後，把這一桶很恐怖的毛毛蟲～一一倒去人煙稀少的地方
不然那些細皮嫩肉的小小孩
就變成這些毛毛蟲的小玩具！
回到辦公室，護士姐姐竟然說：她也要看！
這......太令我恐怖的蟲，於是我連照片都不想留下
就讓他回去大自然了！！
下次，再給護士姐姐去放生好哩^^"
今天又出現了兩隻蝗蟲～小孩子很興奮的拿到我面前
又有兩隻獨角仙的幼蟲～讓我想起了一部國片"天殘腳與萬佛朝宗"
這兩隻真的有夠大隻的！！
我真不敢想像，明天又會出現什麼蟲在我面前= ="
我還是去跟人家要蠶寶寶來給孩子養就好～
其他的蟲蟲，你們好好待在大自然裡面
不要再出現更奇怪的蟲
- Mar 17 Wed 2010 18:00
遵守
- Mar 16 Tue 2010 22:02
掙扎
- Mar 16 Tue 2010 21:55
成長
這是開學後幾天拍的樹葉
這是今天回家前拍的樹葉很明顯的長大了，我也告訴美語老師，要好好注意這些小生命
他們，帶來了許多的希望和綠意
也因它們，校園裡面富有許多的生氣！
- Mar 16 Tue 2010 21:50
蟲蟲教室
小朋友們特別熱愛小動物，學校位於山上，一大片草皮、小小的山坡地
往往有很多孩子，在那邊東翻西找，無非就是想要找到小昆蟲
還有孩子找到獨角仙的幼蟲、青蛙～
很多孩子找到昆蟲的時候，都會衝上來告訴我
或者就是把我拉下去～看看他們的小蟲子！
原來孩子們抓了一桶的蚱蜢～明天下課應該會有孩子再去抓
很可愛的他們，拿上來之後，直說：紀老師，有沒有盒子可以裝？
於是我開始找教室裡面的大大小小盒子，讓孩子們裝著這些小昆蟲
此外，還有菜蟲～那一桶，明天還要再整理一番
有些小菜蟲已經結成蛹，就期待他們變成美麗的蝴蝶吧！
今天，突然拿到的兩隻獨角仙的幼蟲，說真的，我沒有養過
但是孩子比我懂～所以應該考慮把這兩隻交給小孩子們！！
聽說還有個孩子，昨天抓到八隻～真的是厲害！
打掃時，又有孩子衝上來說：老師，你有沒有盒子？
於是我又開始找了另一個盒子給他們～
他們又抓了其他更多的蚱蜢還有蟋蟀～
結果，再換盒子的時候，這些小昆蟲跳來跳去
趕緊將它們抓回盒子裡面吧！！
結束這一場小意外後，來張合照吧！！
明天再來去看看你們這些昆蟲～過的好不好！
這裡的孩子，很幸福，自然生態豐富的學校
讓他們下客玩得開心～
現在要來尋找蠶寶寶了，四年級的孩子～準備要開始養啦！
我喜歡看到孩子們臉上那滿滿幸福的笑容
雖然上課時，有時會責罵小孩子的不良行為
在這過程，會好好注意孩子們臉上的反應是否有無法接受的時候
目的是在於糾正孩子們的不好習慣
而非嚴厲的責備他們～
因此，往往告訴孩子，每件事情的區分有差
該罵的時候，不寬待～
該誇獎的時候，不吝嗇～
讓他們知道，事情對錯的重要性！
很可愛的他們，拿上來之後，直說：紀老師，有沒有盒子可以裝？
於是我開始找教室裡面的大大小小盒子，讓孩子們裝著這些小昆蟲
此外，還有菜蟲～那一桶，明天還要再整理一番
有些小菜蟲已經結成蛹，就期待他們變成美麗的蝴蝶吧！
今天，突然拿到的兩隻獨角仙的幼蟲，說真的，我沒有養過但是孩子比我懂～所以應該考慮把這兩隻交給小孩子們！！
聽說還有個孩子，昨天抓到八隻～真的是厲害！
打掃時，又有孩子衝上來說：老師，你有沒有盒子？
於是我又開始找了另一個盒子給他們～
他們又抓了其他更多的蚱蜢還有蟋蟀～
結果，再換盒子的時候，這些小昆蟲跳來跳去
趕緊將它們抓回盒子裡面吧！！
結束這一場小意外後，來張合照吧！！
明天再來去看看你們這些昆蟲～過的好不好！
這裡的孩子，很幸福，自然生態豐富的學校
讓他們下客玩得開心～
現在要來尋找蠶寶寶了，四年級的孩子～準備要開始養啦！
我喜歡看到孩子們臉上那滿滿幸福的笑容
雖然上課時，有時會責罵小孩子的不良行為
在這過程，會好好注意孩子們臉上的反應是否有無法接受的時候
目的是在於糾正孩子們的不好習慣
而非嚴厲的責備他們～
因此，往往告訴孩子，每件事情的區分有差
該罵的時候，不寬待～
該誇獎的時候，不吝嗇～
讓他們知道，事情對錯的重要性！
- Mar 16 Tue 2010 21:49
掙扎
我想告訴孩子這個小故事，小照片！
今天早上幫孩子們澆水的時候
我看到我所栽種的那些大大的花盆
裡頭的小白菜與空心菜，冒出小小的細芽
心裡挺開心的^^"
仔細一看，他們把泥土撐開，仔細看看下方的土壤
長出小嫩芽的過程，很辛苦！
就像是毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶般
明天上三年級的自然課時，我再跟孩子們好好分享這張照片！
- Mar 15 Mon 2010 20:49
實驗的精神
這次的彈力飛盤實驗，孩子們玩得挺樂的
每個人有六個飛盤當子彈
可以拿回家玩三個，另外三個要拿來實驗比賽使用
今天就是這三個登場時刻！
之前曾經猶豫過，不讓孩子把竹筷子帶回去
但想想，我希望孩子能學習長大
學習那份實驗的精神～
於是，還是決定讓孩子將竹筷子帶回去練習
因為孩子們的飛盤都有寫上班級座號
所以即使在學校玩，沒有收好，都會被知道是誰
因此，千交代萬叮嚀，在學校玩完之後，要收拾好
再來，絕對不可以對人發射～
上星期五，我發現一班的孩子把紙張代替成飛盤
用橡皮筋彈出去，可想而知，這樣很危險！
只是～上星期五沒有他們班的課，所以只能看到幾個制止幾個
還好，另一班，我事先提醒孩子～
他們很乖！
今天我問到這一班的孩子們，上星期五有這樣玩法請起立
前提是，我希望孩子能夠誠實，這是我所希望孩子做到的！
乍看之下，起立了大概十位～真的，很誠實！
我沒有責備，也沒有沒收～
只有告訴孩子們～這樣很危險，老師當時沒有提醒你們
因為並不知道你們會這樣玩～現在老師知道了
下次不要用這樣的玩法，因為容易使對方受傷～
恩～他們也好乖！^O^
今天在比賽的時候，本來想要讓孩子們一組一組發射
可是，我總覺得這樣孩子沒辦法好好玩到這個實驗
所以，我決定讓孩子一個一個在台上發射
一來訓練孩子們的膽量，因為在眾目睽睽之下
二來訓練孩子們的精神，不希望把實驗當成玩樂！
結果～連我在最前面拍照的時候
還會被翔翔射到 = ="全班哈哈大笑～
真的！！還真有點兒小痛啊！
我想讓孩子們從實驗中學習科學
有時候做實驗的時間，往往拖到好多好多上課時間
但是，我記得，動手做，孩子記憶更深刻
因此，這是上自然課時，我堅持的部份！
有時候往往因為時間不夠
今天和孩子們商量說～老師先講課，實驗先留著～
孩子們可愛的說：好！
上了他們一年半的自然課～
很快樂！好幸福～雖然常常被我追作業
雖然常常被我罵～
可是，很喜歡這群孩子們！！
- Mar 15 Mon 2010 20:34
樂活運動
最近學校在推行運動計畫
希望孩子們下課就去跑步
等到學期末，累計自己總共跑完幾千幾萬公尺～
仔細想想，自己有多久沒有跑步了？
改天，再來和孩子們一起跑跑步吧！
順便讓體力恢復一下！！
健康操，也是運動的一部份
孩子們認真練習的情況
從一開始看著電視影片練習再練習
直到已經能夠到戶外練習
從原本零零落落的感覺
到現在，已經滾瓜爛熟的姿勢
進步很多！
只是孩子們他們依舊有著害羞的表情
有很多動作都縮著～感覺需要更大方些！
某班老師問我：紀老師，你怎拍這麼多照片！？
我：喜歡找鏡頭、喜歡按快門～收藏很多很多值得收藏的當下啊！
只是，硬碟需要很多的空間霸了^^"
我的相機,並非單眼相機
能夠瞬間捕捉的畫面有限
只能夠盡量找那當下感動的畫面！
- Mar 15 Mon 2010 20:22
小小農夫
今天一大早,就先到教室外頭看看這些小菜苗成長了多少
經過了兩天的週休,少了很多水分
趁著孩子們還沒來到學校的時候
趕緊幫孩子們的小蔬菜澆一些水
剩下的部份,交給孩子們他們自己照顧
小白菜,很快的就發芽了
孩子們紛紛問著:老師,那我的呢!?
呵呵~還要再等等喔!!
我希望這群孩子們的熱忱能夠持續下去
持續到我幫孩子們跟小蔬菜合照完
把蔬菜成長小書完成
把蔬菜帶回家裡和家人分享
加油囉！！小小農夫！！
- Mar 14 Sun 2010 17:32
家庭作業
信箱收到一封關於學生的家庭作業的文章
裡頭寫著不希望讓孩子回到家裡還在寫作業
因為大人回到家中，幾乎都不想談公事的
何況是小孩子，整天的學習之餘，回家還要寫作業！
文章還寫到，回家是親子的時間，要好好安排活動
發揮家庭教育的最大功能～
恩～越看越覺得講的很好，寫的很棒！
突然間，我想到了很詭異的想法
家庭教育的功能，是需要被注意的
但是，社會上也有好多好多的家庭
孩子回到家中，是沒有大人在家
因為大人都還在為家庭的經濟而打拼
更別提要好好安排孩子的活動！
換個角度想想，這篇文章的美意是希望孩子少點作業
家長多些陪伴～
只是，在現階段的社會價值觀感來看
要老師不出回家作業，幾乎是不可能
有的家長會覺得作業出太少，孩子回到家中就開始看電視
有的家長不希望老師讓孩子在學校寫回家作業，因為回家就沒事做
有的家長覺得回家作業太多，孩子寫不完
有的家長認為不需要回家作業，因為他們會安排孩子的活動
我想要達到共識，還需要一段時間吧！
等到哪天，社會不再是升學主義
社會不再是以成績看待一切的時候
孩子回到家裡，應該可以好好擺脫學校的學習作業
做更多自己想要做的事情！！
裡頭寫著不希望讓孩子回到家裡還在寫作業
因為大人回到家中，幾乎都不想談公事的
何況是小孩子，整天的學習之餘，回家還要寫作業！
文章還寫到，回家是親子的時間，要好好安排活動
發揮家庭教育的最大功能～
恩～越看越覺得講的很好，寫的很棒！
突然間，我想到了很詭異的想法
家庭教育的功能，是需要被注意的
但是，社會上也有好多好多的家庭
孩子回到家中，是沒有大人在家
因為大人都還在為家庭的經濟而打拼
更別提要好好安排孩子的活動！
換個角度想想，這篇文章的美意是希望孩子少點作業
家長多些陪伴～
只是，在現階段的社會價值觀感來看
要老師不出回家作業，幾乎是不可能
有的家長會覺得作業出太少，孩子回到家中就開始看電視
有的家長不希望老師讓孩子在學校寫回家作業，因為回家就沒事做
有的家長覺得回家作業太多，孩子寫不完
有的家長認為不需要回家作業，因為他們會安排孩子的活動
我想要達到共識，還需要一段時間吧！
等到哪天，社會不再是升學主義
社會不再是以成績看待一切的時候
孩子回到家裡，應該可以好好擺脫學校的學習作業
做更多自己想要做的事情！！
- Mar 12 Fri 2010 23:33
- 參與
- Mar 11 Thu 2010 23:54
菜蟲
午休請翔翔和小昕幫忙把菜蟲整理一下
四年級的他們，準備要養蟲蟲了
這桶菜蟲，是三年級小廷拿來的
很興奮的從他家前面菜園裡
帶了一堆蟲過來
這一桶，整理起來真是大工程
本來讓小廷整理的，結果整理到一半，就回教室
讓這桶整理到一半也不好
因為蟲蟲會爬出來
去年曾經發生過，我桌上的二十多隻菜蟲
幾乎都溜出來逛大街
隔天一到教室才發現，恐怖加無言
就連鍵盤上都有菜蟲，抓完之後，也沒有全部回來
幾個禮拜過後，教室出現了紋白蝶
也就是，他們結成蛹了＝ ＝＂
整理花費功夫，謝謝你們！！
最近都沒給你們糖果，下次一起補足吧！
另一個小翔超級怕蟲，所以他閃的遠遠～
我真擔心，這單元－昆蟲
有多少個孩子會害怕這些小毛蟲呢～
那桶裡頭，還有兩個結蛹啦！
於是我將這兩個隔離出來，等待他們變成漂亮的蝴蝶吧！
- Mar 11 Thu 2010 23:08
身高體重
今天帶三年級的孩子到健康中心量身高體重
本來要讓孩子們將數據填寫在課本上
結果發現，護士姐姐說的數字～
對於三年級孩子們來講，有點兒深度
所以孩子們都聽不太懂
頻頻過來問我～可是因為我都在登記數據
所以需要很認真專心的聆聽護士姐姐的回報
因此，我告訴孩子，下次抄回去給他們看吧！
接下來是良視力，真的覺得現在孩子們的視力很可怕
一個比一個深～
還有的已經比我深的～真不知道回家都在做什麼？
電視、電腦、電動玩具所帶來的影響越來越大
相較之下，眼睛保健需要更重視才行
他們老師看到數據之後
說：以後下課都要把他們趕出去玩～
看到好幾個孩子的視力，從上學期到下學期
都是急速惡化，令人擔憂～
這麼小就戴眼鏡了，長大呢？
本來要讓孩子們將數據填寫在課本上
結果發現，護士姐姐說的數字～
對於三年級孩子們來講，有點兒深度
所以孩子們都聽不太懂
頻頻過來問我～可是因為我都在登記數據
所以需要很認真專心的聆聽護士姐姐的回報
因此，我告訴孩子，下次抄回去給他們看吧！
接下來是良視力，真的覺得現在孩子們的視力很可怕
一個比一個深～
還有的已經比我深的～真不知道回家都在做什麼？
電視、電腦、電動玩具所帶來的影響越來越大
相較之下，眼睛保健需要更重視才行
他們老師看到數據之後
說：以後下課都要把他們趕出去玩～
看到好幾個孩子的視力，從上學期到下學期
都是急速惡化，令人擔憂～
這麼小就戴眼鏡了，長大呢？
- Mar 11 Thu 2010 23:00
星座盤
四年級上學期的自然是說月亮
五年級上學期的自然是說太陽
五年級下學期的自然是說星星
這些，都好抽象，雖然和孩子們的生活息息相關
總覺得很難讓孩子們更加清楚明瞭
今年的五年級自然，又重新回到我這邊
一直希望孩子們能夠簡單明瞭的了解課本的知識
卻又礙於進度的關係，有時候往往都讓人捏把冷汗
開學到現在已經第三週，五年級的進度一直很慢
因為是全新的星座盤
所以我選擇放慢腳步
只是，雖然距離評量還有段時間
還是會擔心進度趕不上
最近有個班級很可愛
每次都因為進度趕不到另外一班
再不然就是上課表現不是很好
於是就利用隔天的下課時間來補課
星期三補過一次，明天，又要再補一次！
看著他們從中年級一直到高年級
有著成長的喜悅、有著成長的臉龐
我還在拿捏～
加油！！直到現在，都覺得上自然課～超幸福的！！
今天四年級，本來要讓他們玩紙飛盤的用力大小和方向
竟然，因為時間不夠，而作罷！
孩子們看著我～失望～哈哈～
我告訴孩子們～留三個紙飛盤，下禮拜一來比賽
另外三個紙飛盤，帶回家射射看～
還有，一桶菜蟲～真的是一堆好玩的科學
五年級上學期的自然是說太陽
五年級下學期的自然是說星星
這些，都好抽象，雖然和孩子們的生活息息相關
總覺得很難讓孩子們更加清楚明瞭
今年的五年級自然，又重新回到我這邊
一直希望孩子們能夠簡單明瞭的了解課本的知識
卻又礙於進度的關係，有時候往往都讓人捏把冷汗
開學到現在已經第三週，五年級的進度一直很慢
因為是全新的星座盤
所以我選擇放慢腳步
只是，雖然距離評量還有段時間
還是會擔心進度趕不上
最近有個班級很可愛
每次都因為進度趕不到另外一班
再不然就是上課表現不是很好
於是就利用隔天的下課時間來補課
星期三補過一次，明天，又要再補一次！
看著他們從中年級一直到高年級
有著成長的喜悅、有著成長的臉龐
我還在拿捏～
加油！！直到現在，都覺得上自然課～超幸福的！！
今天四年級，本來要讓他們玩紙飛盤的用力大小和方向
竟然，因為時間不夠，而作罷！
孩子們看著我～失望～哈哈～
我告訴孩子們～留三個紙飛盤，下禮拜一來比賽
另外三個紙飛盤，帶回家射射看～
還有，一桶菜蟲～真的是一堆好玩的科學
- Mar 11 Thu 2010 18:17
燙傷
請假三天的小于終於來到學校
本來以為感冒而請假
原來是～被熱水燙傷
今天升旗時，到他們教室找這孩子
和小于聊聊天，燙傷的原因
就是吃泡麵 = ="
這個因素，暑假在幼稚園上課時
同樣的狀況，也發生在大班孩子身上
吃泡麵，被熱水燙到胸口，只好請假啦！
小于也是，還忘記沖脫泡蓋送
甚至想瞞天過海～不敢告訴老媽
結果，脫掉一層皮
左手脫皮，胸口一小片，都是繃帶～
還告訴小于說～超想你的！
我順勢提醒孩子手要通風
胸口衣服的拉鍊不要拉太高
小于：我胸口有一個碗，你沒看到股股的？
我：ㄟ～你不是本來就股股的？呵呵，開個小玩笑麻～
這個碗，就是用來通風～
聽說還有戳洞！！
真是偉大的發明！
本來還擔心這小孩沒辦法洗澡，只能乾洗用毛巾
小于：～我媽幫我洗～
真的要好好照顧自己
只要家庭成員感冒，難過的不單單只有個人
還有家人，除了不捨，還要擔負照顧的工作
凡事自己都要好好小心才是！
下課小于上來要找我，只是因為我在忙碌
只有告訴他：明天再跟你聊天～保重啊！
美語老師羨慕我
因為我都用中文和小朋友聊天
大概都知道小孩子他們的想法和思考
美語老師的上課方式都是全美語進行
所以小孩子想要聊天，也很困難～
因為不知道怎麼開口～
於是我告訴她～
上課說美語，下課換讓小孩子教你國語
這樣壓力才不會這麼～大～
從簡單的對談中，會忘卻好多好多不愉快的事情
當老師，真是幸福的工作^O^
本來以為感冒而請假
原來是～被熱水燙傷
今天升旗時，到他們教室找這孩子
和小于聊聊天，燙傷的原因
就是吃泡麵 = ="
這個因素，暑假在幼稚園上課時
同樣的狀況，也發生在大班孩子身上
吃泡麵，被熱水燙到胸口，只好請假啦！
小于也是，還忘記沖脫泡蓋送
甚至想瞞天過海～不敢告訴老媽
結果，脫掉一層皮
左手脫皮，胸口一小片，都是繃帶～
還告訴小于說～超想你的！
我順勢提醒孩子手要通風
胸口衣服的拉鍊不要拉太高
小于：我胸口有一個碗，你沒看到股股的？
我：ㄟ～你不是本來就股股的？呵呵，開個小玩笑麻～
這個碗，就是用來通風～
聽說還有戳洞！！
真是偉大的發明！
本來還擔心這小孩沒辦法洗澡，只能乾洗用毛巾
小于：～我媽幫我洗～
真的要好好照顧自己
只要家庭成員感冒，難過的不單單只有個人
還有家人，除了不捨，還要擔負照顧的工作
凡事自己都要好好小心才是！
下課小于上來要找我，只是因為我在忙碌
只有告訴他：明天再跟你聊天～保重啊！
美語老師羨慕我
因為我都用中文和小朋友聊天
大概都知道小孩子他們的想法和思考
美語老師的上課方式都是全美語進行
所以小孩子想要聊天，也很困難～
因為不知道怎麼開口～
於是我告訴她～
上課說美語，下課換讓小孩子教你國語
這樣壓力才不會這麼～大～
從簡單的對談中，會忘卻好多好多不愉快的事情
當老師，真是幸福的工作^O^
- Mar 10 Wed 2010 15:10
小小的開心農場
三年一班
三年二班
小孩子們，終於等到這天可以種蔬菜
只是今天天氣好冷，活動力較不旺盛～
我只準備五種：小白菜、空心菜、蕃茄、秋葵、四季豆
讓孩子們自己選擇想要種的蔬菜
也讓孩子們自己選擇要兩個人一組或是一個人一組自己種
結果有八成的孩子都是自己一個人一組
或許，這就像是自己的寶貝般的疼惜吧！
連續兩節課都用在種植蔬菜
從一開始的花盆、種子、裝土、挑種子、埋種子、澆水、成長小書
孩子們很興奮，一班二十多位的孩子
經過這些繁瑣的步驟後，終於在兩節課完成
這期間還都沒有讓孩子們下課
真的是好長的一段種植時間！
該怎麼說呢，我看見孩子們臉上滿滿的表情
那種期待，就像我們小時候一樣，等待毛毛蟲變蝴蝶
等待綠豆長出細芽
就像大人一樣，等待孩子長大
等待孩子懂事～
隔天一早，孩子們期待的衝上來澆水
但今天天氣實在太冷，提醒小孩子們不要澆太多
我想，天氣放晴，太陽出來後
這些小種子，就會出土見到他們的小主人！
今天我也將剩下的蔬菜種子
種進其他的大花盆內
期許未來的日子裡，成長茁壯！
還有一個小原因，就是讓孩子們替換蔬菜
就怕有孩子的小蔬菜，遲遲不肯出土
這時候，就需要來乾坤大挪移啦！
話說回來，教室那一桶菜蟲
竟然已有結蛹= ="～
速度還真快！！
- Mar 09 Tue 2010 21:51
- 認真
- Mar 08 Mon 2010 23:46
- 頭疼
- Mar 08 Mon 2010 22:16
寄養家庭
寄養家庭 這四個字，這學期突然走進我的生活中
讓我不得不好好重視
今天中午，小偉來找我背弟子規
通過之後，我問問他以前的生活背景
他開始說起在寄養家庭的日子
小偉是以前社團假日課輔班一個孩子的哥哥～
我到今天才知道～
兩個兄弟一看，還真有點像
小偉出生後，父母親離婚，母親把小偉帶走
然後跟一位叔叔住在公寓裡
可是母親都會打人，所以小偉不喜歡她
最後送去寄養家庭，三年後
小偉告訴法院說他有爸爸、奶奶和弟妹
結果就驗ＤＮＡ判斷，發現吻合～
就這樣，小偉回到了原來的家庭
雖然沒有媽媽，但是他喜歡這裡～
之前小偉的奶奶，有送社團一罐蜂蜜
自己製作的，小偉還說：這一罐要一百五十元
只是現在不好賣～
還告訴我奶奶和他都被蜜蜂叮到～
恩～看著、聽著～總覺得他現在很滿足
奶奶也很辛苦，以前社團在服務的時候，他總是很慢才來接孫子
因為她需要趕場，需要趕著收集資源回收物品
每每都不好意思～曾經等超過一個小時的～
每個人都有不同的故事，每個人的故事都有著辛酸血淚
能幫助他們什麼呢！？不曉得～
能夠給他們什麼呢！？沒把握～
今天早上，主任趁我在吃早餐的時候，突然跑進來
嚇到我，我還以為發生什麼事情
原來是主任要找容器給小廷養鍬形蟲
主任也給他們班一個水族箱～
我想，這是主任的輔導方法～
主任也很用心的在孩子身上
小廷帶了一桶的菜蟲給我～
沒想到，這孩子記得我說的話
想當時他讓我頭疼，讓我不知道該如何在全班面前教導他
顧及自尊又要顧及誠實～
我總是小心翼翼的對待這孩子～
不要再傷害到他～
希望孩子在這裡，可以找到更多的歸屬感
可以看到自己的舞台
這一桶菜蟲～小廷還說要天天幫我餵食
真是讓我太感謝了～決定明天寫張感謝卡給他～
四年級還沒要養～我看等到四年級孩子要養的時候
應該已經變成蝴蝶了= ="
不過～小廷也很可愛～那一桶～真的很大桶...^^"~
讓我不得不好好重視
今天中午，小偉來找我背弟子規
通過之後，我問問他以前的生活背景
他開始說起在寄養家庭的日子
小偉是以前社團假日課輔班一個孩子的哥哥～
我到今天才知道～
兩個兄弟一看，還真有點像
小偉出生後，父母親離婚，母親把小偉帶走
然後跟一位叔叔住在公寓裡
可是母親都會打人，所以小偉不喜歡她
最後送去寄養家庭，三年後
小偉告訴法院說他有爸爸、奶奶和弟妹
結果就驗ＤＮＡ判斷，發現吻合～
就這樣，小偉回到了原來的家庭
雖然沒有媽媽，但是他喜歡這裡～
之前小偉的奶奶，有送社團一罐蜂蜜
自己製作的，小偉還說：這一罐要一百五十元
只是現在不好賣～
還告訴我奶奶和他都被蜜蜂叮到～
恩～看著、聽著～總覺得他現在很滿足
奶奶也很辛苦，以前社團在服務的時候，他總是很慢才來接孫子
因為她需要趕場，需要趕著收集資源回收物品
每每都不好意思～曾經等超過一個小時的～
每個人都有不同的故事，每個人的故事都有著辛酸血淚
能幫助他們什麼呢！？不曉得～
能夠給他們什麼呢！？沒把握～
今天早上，主任趁我在吃早餐的時候，突然跑進來
嚇到我，我還以為發生什麼事情
原來是主任要找容器給小廷養鍬形蟲
主任也給他們班一個水族箱～
我想，這是主任的輔導方法～
主任也很用心的在孩子身上
小廷帶了一桶的菜蟲給我～
沒想到，這孩子記得我說的話
想當時他讓我頭疼，讓我不知道該如何在全班面前教導他
顧及自尊又要顧及誠實～
我總是小心翼翼的對待這孩子～
不要再傷害到他～
希望孩子在這裡，可以找到更多的歸屬感
可以看到自己的舞台
這一桶菜蟲～小廷還說要天天幫我餵食
真是讓我太感謝了～決定明天寫張感謝卡給他～
四年級還沒要養～我看等到四年級孩子要養的時候
應該已經變成蝴蝶了= ="
不過～小廷也很可愛～那一桶～真的很大桶...^^"~
