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今天擔任502的級任導師
五年級~對我來說還算熟析
所以也沒有什麼緊張的感覺啦
ㄧ早就到教室裡面
想著 導師不在很怕會天翻地覆
沒想到~他們老師還在教室裡面
處理著他們班的事情
於是 只好先前往教師休息室等待嚕

前面三節都是科任課
而且第一和二節又是代課老師
本來要去美勞教室上課的他們
頓時間又回到教室裡
不想搬著厚厚聯絡簿的我
就待在教室裡面批改嚕
真的還蠻對不起這老師啦
雖然我也知道這樣不太好
但~哀...

他們看著日文影片
不知道是聽不懂還是電視太小
有些孩子很容易就分心了
此時~他們都會後面ㄧ個銳利的眼神投射回去
馬上看到他們認真看著電視!
這招~挺管用的!!

因為前三節都是科任課
所以孩子對於我~還是存著疑惑的感覺
而我也並沒有多說些什麼話
ㄧ直到第四節課
真不知道是真的乖乖的
還是為了下午要打球而乖乖的
怎麼上起課來沒啥精神
他們老師說容易舉手搶發言
不過~可能是體育課太累了
完全沒啥動力!

看他們第四節表現的還不錯
中午吃飯時~哈哈~
我放"哆基卜的天空"給他們看
有人看過第一句話就是:大便!
恩~終於嘗試到高年級了
只不過~回話的都是:大便!
真的很好笑!
不過~這時候有孩子提出
老師,我們在吃飯耶!
恩~沒想到這個問題
算了~放了就放了吧^^"
就告知,如果覺得噁心的人可以不要看
但~還是不少人看得津津有味!
已經忘記在吃飯了@@"

告訴孩子說先把影片看完
下午老師在告訴大家影片再說什麼
而且孩子挺乖的耶
剩下3隻雞腿
他們猜拳拿走了2隻
ㄧ些孩子跟我說:老師,剩下那隻是你的!
恩~貼心啊!

我竟然在這裡~遇到了曉潔!
還真是有緣啊!
她上504班的課
看來今天到校的代課老師真不少喔

午休很乖~前幾分鐘坐不住
之後~睡著了~感覺很安靜!
本來我也想趴著休息
但~ㄧ位孩子流鼻血
幫忙處理以及去健康中心後
就睡不太著了!

下午的數學和彈性課
真的很怪耶~
ㄧ直都很乖很乖
害我感覺怪怪的!
我想~應該是為了要去打球後!
還有孩子跑來問:老師,最後ㄧ節要做什麼
我:你們乖嗎?
他:不知道(害羞)
真的挺好笑的!

最後ㄧ節課 還是讓他們去玩玩拉
畢竟剛考完試
不要太殘忍了
下去時 別班的ㄧ位男生將躲避球踢高高
飛過來打到了班上的女生
還好沒有什麼事情
本來要去訓斥一番的
後來~就放棄了
結果在操場時~就又被我遇到
於是~抓過來訓了一下
他們班的男生 看到他被我訓完之後
就頻頻問發生什麼事情
過了幾分鐘~
他們反問我:老師,來打籃球啦!
我:不要拉~你們玩就好!
孩子~心理到底是...

只不過他們老師在最後ㄧ節課的後面幾分鐘回來了
恩~去教室一看之後
隨即下來批哩啪啦念了不少孩子
原來是鋁箔包沒有處理好= ="
哀~

其實每個老師都有不同的帶班方式
也有不同的授課方式
當自己遇到不喜歡的模式時
就警惕自己要學習優點
換個方式 一定會更好
ㄧ直深信~真正認真付出的老師
那個班級的孩子們~ㄧ定是不錯的班級

被罰寫的他們~呼呼~寫完ㄧ副辛苦樣
雖然有些許的不忍心
不過呢!下次認真點吧!!


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這班自然課的狀況也ㄧ樣
不讓他們去自然科教室上課
以免讓他們太興奮了

結果發現這是個錯誤的決定
因為~在第四節自然課時
他們老師原本不在教室裡面
結果~問了我可不可以留在教室後
老師隨即坐在後面備課
真的多了一份無形的壓力在!
而且~在最後本來還可以上7-8分鐘的課程
要利用來回顧影片的內容
順便幫孩子們歸納
結果~他們老師...
到前面來告訴我:上到這裡就好了 準備吃飯><
頓時讓我驚訝了一下!
無言了...

這班沒有上ㄧ班的悽慘
還好沒有不及格的事情發生
倒是發生不少小孩粗心大意
竟然有ㄧ位98分 錯的是非題
把蛇和狗看成同類!
恩~真不知道該說什麼了!

檢討完考卷
也是一樣述說著紫斑蝶的起源
這班很天才~
讓我很訝異~
就是~天阿...台灣的方位竟然搞不清楚
將台灣畫在黑板上的時候
問問孩子們東西南北方時
恩~讓我很想撞了黑板吧!
還很可愛的說:
老師,學校的東側門在那邊
所以...東方應該在右邊!
方位還好知道是在右邊
不過~哪有人用自己學校去判斷方位啊!
ㄧ問之下~老師有教~但是他們忘光光了!

下課時~因為這裡沒有所謂的教師研修室
所以~只好在走廊上看孩子們玩遊戲
和著操場上的孩子們打球囉~
真的是無容身之處啊><
孩子~還會過來問問:老師,你摸得到籃框嗎!?
不然就是~老師,他有事情要跟你說~
結果~這個人不敢過來><
這還蠻好玩的拉^^"
至少不會那麼無趣~

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ㄧ連四節課的自然
還好課程都是相同的
所以並沒有多大的變化
本來這班要走去自然科教室上課
所幸提早到的教室
教孩子不用去自然科教室
因為~到那邊都會很興奮=ㄦ=

發完考卷時~
最怕的就是孩子的名字
自己看不太懂!
果然還是有些人的名字
大人取的實在很有藝術感
沒看過的字~
再不然~
小孩歪歪斜斜真的看了很難懂!
所以發生許多大笑的慘劇^^"
我從滿分開始發考卷
滿分的人很開心
全班也都會ㄧ起尖叫
不過~這班竟然有一位考不及格
讓我嚇到了一下
雖然沒上過這班的自然課
但是總覺得會為他難過一點點
我看他在看著他的自然考卷時
臉上沒有表情
猜想~應該挺難過的
本來想去鼓勵安慰一下這孩子
但是......我忘了啦= ="
孩子~加油阿!!

"紫斑蝶"是今天影片的主題
光是這片dvd 我已經看了三次了= =
文光看ㄧ次 昨天加這節總共三次
不過~也因為越看越多次
我漸漸覺得越能感受到影片的涵義
也覺得對三年級來說
有點深奧的ㄧ部片子
不過他們最喜歡裡面的ㄧ個片段
女孩子們在玩的遊戲
全班都大笑!

還好這班的導師不在位子上
不然真的又會開始不習慣了
看完紫斑蝶的影片後
趁著再放另一部影片的片段
就順勢提起~我也是這裡畢業的
然後 身上的體育服
在老師家裡面還有喔^^"
結果~全班就開始興奮了!
還頻問我的名字~
這才發現~我都沒有告訴他們
他們的自然老師請假的事情
恩~孩子也都很配合
不過~過去那就算了啦^^"
哈哈~

影片看完之後
問問孩子影片的問題
提起孩子們剛剛看的內容
順勢複習一下他們看到了什麼
也可以幫孩子們做好歸納的工作呢!

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本來早上需要上四節課的
但因為逢評量的關係
所以~不需要那麼早到學校^^"

今天要上自然課
不過先發孩子的評量考卷
雖然自然老師已經告知我
這班導師會在後面處理級務
沒想到~還是真的在後面
感覺又開始不自在了
不過也還好啦~
反正我上我的課
老師她做她的事情

三年級的字真的不敢恭維
實在是看不太懂
名字還會歪七扭八

檢討起考卷大致上都還不錯
避免有些困擾發生
於是先由孩子們將桌面清乾淨
這樣考卷檢討的時候
可以少去很多不必要的狀況

後來看影片的時候 
可能是今天剛考完試吧
很興奮!!
但影片一放下去時
也就安靜的看著電視
我們看"紫斑蝶"
不過~竟然只有幾個孩子知道這種蝴蝶
真不知道是太認真看書
還是一看到新聞就會轉台

這片影片足足37分多
真的很耗時間!
而且絕大部分都不是講紫斑蝶
真的ㄧ度想要把影片停掉
不知道孩子到底看得懂還是看不懂
因為自然老師說要再看另一部影片
天ㄚ~時間很趕

看完紫斑蝶影片之後
也沒多少時間看另一部
只能看多少算多少

後來想想~不要把課上得這麼趕
這樣孩子很辛苦!

下課時 一個男生跑過來問我
老師,你有見過我嗎?
我覺得老師你好面熟
這時我想著想...
有點像我國小老師的小孩
但是~我讀國小的時候
老師的小孩也都二年級了
現在不可能阿!
後來又想了想

ㄟ~沒想到是御璽國際村的小孩!
就是那對龍鳳胎姊弟!
之前只上ㄧ年級的他們
如今已經三年級了= ="
世界~也太小了點
怎麼這樣也可以遇到!!
這孩子還跟我說~
老師,我就是那個班長阿
還說了~老師,其他大哥哥大姐姐
是不是都已經退休了!
哈哈~

結束課程時
他們兩個跑過來~
老師,可不可請你簽名
因為好不容易遇到你!
怕會忘記你!
恩~愣了一下@@"

好不容易結束了這兩節自然課
回到辦公室問了星期五上課的事情
沒想到是我聽錯老師
結果~誤以為是要上ㄧ年級的課程
教務主任很開心的說:
呵呵,怎麼可能讓你上低年級的課程
心想:低年級很可愛啊!
難道~
這就是學姊說的:上去之後就下不來了!

不過不管是哪個年級
既然接了~
當然就要盡力負責囉!

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今天的孩子們~有點浮躁
上星期的未看完影片
就不給他們看了

有時候會覺得矛盾
每個人的立場不ㄧ樣
做起事情真的很麻煩

希望讓孩子們先完成自己的作業
再回到教室內幫忙老師事情
也因為這樣~今天有不少孩子
有的將自己的作業草草了事
讓我邊改邊念!
有的說要去上廁所
之後ㄧ去不回
請孩子去找人的時候
才知道回到班上幫忙老師
可是~竟然沒有告知
再不然就是讓孩子回去跟老師說
自己的作業未完成
可是孩子卻怕老師不給他事情做
於是就藉機隱瞞作業未完成的實情
就類似這樣的狀況
真的滿令人頭疼的

ㄧㄧ被我請回來 也被訓了一頓
因為自己的工作都照顧不好了
還想去做其他的事情
導致作業寫的亂七八糟!

有時候教室裡面會待該班的導師
導致自己有點綁手綁腳的
雖然老師沒有說什麼
但~總覺得渾身不自在
不過 
老師會到隔壁的休息室改作業
應該是為了不打擾我吧!?

當我們立場和角色不同的時候
往往做起事情真的很難拿捏
自己的想法和其他人想法不同時
又必須尊重對方的角色
畢竟對方比較重要
所以~感覺挺怪的@@" 

 

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今天代了四丙的導師
雖然他們老師已經將計畫都排好了
不過~可能是經驗要再磨練
我都覺得很趕很趕!
而且計畫往往趕不上變化
早上的政見發表 就讓人差點手忙腳亂

先批完聯絡簿、造句之後 
又改了國語考卷 ㄧ張ㄧ張批改
可能四年級還沒練習交換改吧
老師竟然都是改全班的考券
光是這個 我就覺得很趕了

下課時間也沒啥空閒可以去走走
光是待在教室 就有一堆事情要用
不然就是等著孩子們來告訴老師事情
所以 第三節的數學課
花了我不少時間處理事情
處理完之後~剩下的時間
真的沒辦法將數學上到他們老師說的進度!

國語課也是很趕
以為檢討一張國語考券很充裕
其實不然~因為他們會輪流上去寫造句和照樣造句
然後提醒孩子們一些注意的字詞 
根本就沒有時間讓孩子一個一個出來
給我看過訂正是否正確和蓋章
突發奇想~
全班都收回來吧~我中午午休再來看!

吃飯時 孩子們吵著要看電視
但因為太不安靜了~
所以就~沒讓他們看
不過~當說出:如果35分都坐好
老師就放影片給你們看
沒想到~效果極佳!
全班坐得好好的...
我放了:哆基卜的天空 
以為他們都會覺得很無聊或是看過
沒想到~幾乎都沒看過
看過的人就說:大便!
哈哈~真的就是說大便的故事
不過 很可愛的溫馨動畫
看完的時候 問了大家好不好看!?
竟然異口同聲的都說:好看耶!
選的真是適合阿^^
不過~我還是沒多注意看
光是國語考卷 我的頭就很大了

下午第一節社會課
他們已經被訓練成15分鐘寫一張考卷
而且老師都已經準備好計時器了
所以呢~當然也要計時壓!
不過 因為問答題比較難
所以幫孩子複習之後才考
不然~ㄧ定會更多很難看的分數!
ㄧ張15分鐘 所以第一節可以寫2張

第二節社會課 還要再考ㄧ張
不過~我實在沒啥時間
因為這節課考完之前
要把第一張考卷改完
很趕~真的很趕~
第三張社會考券 最後ㄧ大題
集村和散村~因為考券印不清楚
就看到~我~在黑板上畫畫!
美術不是很好的我...
真的辛苦孩子了^^"
邊改考券 我邊念!
好多分數都很難看><"
考完真的沒時間檢討 
就來寫聯絡簿吧!

最後的綜合課~終於比較輕鬆了
沒有很趕的感覺
所以我還可以慢慢講課
老師幫他們準備了黑糖麻糬
也利用這節課來分給大家吃
小孩~ㄧ看到有獎徵答
真的都會變得很認真
而且~當在講社會新聞的時候
全班都會很認真很認真的聽課
真的不知道孩子在想什麼!

趁機考驗孩子 當我喊到三的時候看誰舉最快
前面兩題都是1-2-3這樣喊
第三題~我就故意扯開他們的注意力
最後說:老師說要抽三位同學
結果~全班只有一位舉手
厲害~注意力不錯^^"

四丙 給我的感覺~皮了點
很多人上課都不是很專心
但~當說什麼的時候
他們都會認真的聽進去
當太吵時 我不講話的看著他們
他們都知道要安靜
我想~這就是孩子吧^^"


 

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連放了四天假期
很怕孩子們的心已經飛的遠遠的
今天下午上課時
不少孩子還是很浮躁
一一點名之後
終於比較能夠靜下心來寫作業

陸陸續續孩子們寫完作業
都會讓我逐一檢查過
在這過程~有少部分孩子
似乎對我說謊
但~我又很想要相信這孩子
導致有點兩難
後來~選擇相信孩子
等到放學之前
回到教室一看
果然沒有欺騙我
還好~~當時的抉擇沒有錯!
但是這樣的情景
有辦法持續嗎?
有辦法都相信孩子嗎!?
不知道耶~我還是要學習和磨練
這樣才會有辦法清楚判斷!

孩子們今天最後一節
我放影片給他們看
因為之前沒看完的部份
於是~就是好像小型電影院
電視前面坐的滿滿都是寫完作業的孩子
還沒寫完的人 當然不准看!
就因為這樣 變成剩下最後一個孩子
不斷的分心寫作業

有孩子不想看電視
想要出去玩象棋
當時的想法是希望全班一起活動
而非有人在教室內
有人在教室外面玩
但~~後來我想了想
評估了一下情況
還是答應讓孩子出去玩象棋
其實也還好
因為就在教室外 我眼神還看得到
也是4個女生 蠻乖巧的
所以~就答應他們囉^^

我看到孩子們認真的看電影
真的不像頑皮的小孩
而且~放學時間一到
沒辦法看完時
還會依依不捨的叫我不要關掉電視^^"

對於孩子 真的要有很多方式才行

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我會將今天的狀況寫信給學姊知道
所以~學姊昨天晚上已經跟幾位孩子請安了
哈~所以今天他們表現的還算可以啦
學姊還是很有份量的喔

今天早上開晨會
感覺氣氛挺凝重的
因為發生了一些事情
雖然我不清楚詳細的細節
但我想~真的很難處理
也很辛苦學校的校長主任們

早上的晨光媽媽也為了星期五的事情
幫孩子們建立了一些生命的教育
希望不要再發生了
孩子呀~你們真的很幸福阿
有這麼好的老師和家長們
希望你們以後不要這麼離譜了!

一位孩子上課時告知我身體不舒服
後來~就打電話請媽媽來接回去
中午時~再撥電話到家裡去詢問病情
原來就是胃去感到了

今天只有兩堂課 其他的都是科任
因為昨天又調課了 所以昨天的作業
今天一起把它批閱完了
乎~真的好多
不過 數學越改頭越暈
因為不知道什麼原因
很悽慘~上課時都聽得懂
寫出來的東西怎麼都是錯的
國語聽寫也是~考出來真的很慘
孩子們~你們要認真讀書了啦!

今天臨時通知要繳交自治鎮長的自我介紹
於是~只好先撥電話問問學姊的意見
因為~這我不能夠作主
後來 就讓候選人先寫好
我在幫她修改之後
問問學姊~如果可行的話 我就去幫他們印出來
不過 真的挺趕的
今天也搞定了性別你我他的成果冊
哈哈~挺開心的啦

考聽寫時 一位孩子忙著偷看別人答案
後來~我請他過來
原本一直扯開話題的他
最後說出來了~
不過~我知道他沒有看到答案
因為~從發現之後 我就一直站在他旁邊了
可是這是不可取的行為!

下午天氣真的變好冷
我連教師研修室都不敢去了
太冷了~於是躲到辦公室裡面改作業
辦公室挺溫暖的!

放學之後 我將4天假期的作業抄在黑板
恩~挺多的><"
但是~應該還好啦^^"
加油囉~明天是代你們的最後一天
不管以後還有沒有機會可以遇到你們
都希望五年甲班的你們
依然是保持著認識你們的天真與乖巧喔!





 

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今天回到實習的班級代導師
一方面是期待和開心
另一方面則是表情凝重
因為~上星期五的他們
做了很多很離譜的事情

一早進入教室時
班上的孩子可開心呢!
因為終於盼到我去代課了
哈~不過還是要做好例行的工作

早上升旗時 班上的胖小弟
話真的太多了 多到我快要受不了
隨即升完旗進入教室後
可能還在興奮吧
胖小弟竟然用頭和手把玻璃撞破了
拜託 第一節還沒開始
就給我搞出這樣的飛機
真的分明是欠罵!!

一堆人拖拖拉拉的走進教室
教室的人被我全部請起立
口氣很大的叫外面的走快點
在前面的幾位孩子 應該被嚇到了
我想~這也是我第一次在五甲這麼兇吧

全班安安靜靜
而我~從星期五的狀況開始說起
讓他們自己好好反省
以及傳達學姐要我轉達的事情
兒童節表演節目和糖果全部取消
也告知學姊嚴厲的警告
大概訓斥了20分鐘吧
其實自己在說這些話的時候
真的挺難過的
為什麼在學姐不在的時候
會有這麼多的狀況呢!

後來開始上課時
因為星期五的興奮
所以~要將星期五的課程再復習過
真的是得不償失!
不過我的作法就是
事情過了~就不要將心情繼續留著
所以上課歸上課
警告規警告 自己要分清楚

後來~我也跟孩子們分享自己的心情和感覺
讓他們知道 五甲在老師們眼中的感覺

很多上課的方式都改變了
所以我還是得問問孩子們怎麼上的
不過~上課的狀況
其實還挺不錯的
我也告訴孩子~老師真的很難想像
你們星期五的狀況

仔細想想~班上只有幾位比較會搞怪
然後就會造成班上的分心
所以今天有幾次都在警告孩子
後來~真的很欠罵!

所以最後又被我請了起來
也告知晚上學姊一定會打電話過去請安!
沒想到~呵呵~真的有打過去耶

我也將今天的情況mail告知學姊
學姐也將處理的方式轉寄回給我
讓我明天好交代給孩子們

今天的感覺 其實還是覺得
五甲的孩子們~真的挺乖的
就只有少少少部分的容易分心和搞怪
不然~其實真的還是最乖的

就今天上課狀況 大致上其實都很不錯
是因為第一節課的影響
還是本來就是這樣
只是星期五突然異常了^^"

孩子們~你們~自己要好好想想ㄚ

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星期五的時候
五甲因為是代課老師
發生了很多慘劇

一開始的地震演習
全班太吵~被主任點名
隨後又有人拿起刀子要去尋仇
下午又有pizza可以吃
隨即又發生打架事件

孩子~你們也太厲害了吧
導師不在,你們都現形了

於是回家時~我去問了幾個孩子
當時的我~其實真的很生氣啦
問了狀況大致如何之後
回家寫信給學姊告知這些事情
本來猶豫了很久
最後還是告訴學姐了
因為怕這些事情擔擱了學姊的正事

後來 學姊回信給我
原來她也大概都知道了
學姊真是厲害啊!
因為下禮拜換我要代學姊的課
所以~我想~應該不會給他們好臉色吧!

現在先想想 要怎麼跟孩子們說!

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今天是代五丁的最後一天
因此所有的事情還是不能夠馬虎

除了早上看掃地工作外
竟然發現有人在調查全班最討厭的人
然後還公佈了票數
這時~讓我沒收了
於是壓在我的桌墊下時
早修~竟然不見了
於是我很嚴肅的問了全班
是誰拿走了老師的東西
一開始沒人願意承認
不過 隨後就有人自動承認了
而我~並沒有責備啦
只是強調這是不對的行為
或許怕這份東西被老師罵
不過~這真的是錯誤的行為

後來我也告知全班這樣的感覺
被討厭的人感覺是如何的
所以我決定這個東西不還給本人
到限在~我還在猶豫要不要交給導師
我想~~還是給導師吧!!
讓導師再傳達一些觀念給他們
因為~~我要趕課了= ="

早修~我拿來檢討數學考卷和習作
她們想要去跑操場
不過~我還是先把課程解決吧
於是第一節多了20分鐘
讓他們自己看書

隨即有3堂空堂
真的可以好好改作業了
因為有聯絡簿、生字、圈詞、預習簿和數卷兩張訂正
天ㄚ~很多耶= ="

有兩位孩子被我罰不可以下課
於是在第二節大下課時
我回到教室內
以為他們會偷跑出去玩
沒想到在教室裡乖乖的下棋
所以~我稱讚了他們一下
不過~還是不准下課

今天中午午休的時候
感覺就比較好了
而且壓~他們早上兩節課
表現真的是異常的安靜
把我嚇到了
而且竟然很認真喔
所以~我讓全班每人都加一分
大家可樂的呢!

午休時~我找了轉學生出來談話
畢竟他跟我算是有緣啦
也問問在這邊有沒有問題之類的

不過上科任課的時候就很吵
又被我訓了一頓
今天也發了兒童節禮物
順道跟孩子們分享我以前的兒童節禮物
真的是天差地遠阿

上國語課的時候
真的很趕=ㄦ="
因為還要抄國宇解釋給他們
這樣~我哪有可能上得完
還要給他們看影片
根本就是不可能的任務!!
所以我放棄了
不讓孩子們看影片了
因為~還有聯絡簿和書本沒發
這樣就夠了啦

抄聯絡簿時
抄到第四樣的時候
隨即聽到孩子們的慘叫聲
好像是太多了~
我看了看~恩~真的有點多
所以我擦掉了一樣
但~告知 如果太吵 就加回去
於是頓時安靜無聲

只不過後來班上發生了籃球殘殺雞母蟲的戲碼
導致全班慘叫聲連連
於是~警告多次未聽
加回去第四樣作業
這時~怨聲四起~叫聲連連
哀~我也很不忍心的耶

後來班上孩子又有被我沒收日記本
這~次~鐵了心的交給導師
孩子來求了我不下五次
我都是搖搖頭的拒絕還他

一直到回家時~她哭了
我知道她會哭 只不過沒想到是哭的來求我
其實這時候真的心軟了= ="
我讓她在旁邊等我
我先去看路隊~
後來我也很明白的告訴她
老師知道這是你們的心血
老師也很不想給你們導師
因為我知道你們老師會直接丟掉
但~老師已經告訴過你們
再被老師沒收  就交給你們老師
結果~你還是被我沒收了
她還是一直哭著
但~我知道她有聽進去
所以~我還是選擇還給她啦

只不過 一直到最後~對於這班
我還是沒辦法釋懷吧^^"
因為我到現在還是很擔心
功課是不是出太多了一點><

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早早早 各位老師早早早
早早早 各位同學早早早
我們上學早 一同用心行為好
我們成績好 一同工作精神好
嘻嘻哈哈 嘻嘻哈哈
快樂一天又開始了


這可是專屬文光國小的早安歌喔
聽了這首歌半年了
我到現在才知道歌詞內容
因為~我聽班上孩子唱的時候
天ㄚ~我真的聽不出來內容是啥

一直到最近代課 看到有孩子被老師罰寫歌詞
哈哈~我終於才了解到內容

之前去龍山國小的時候
他們也有早安禮
但~只是向老師同學問早而已
文光國小的真的挺特別的喔^^

想聽的話~歡迎升旗的時候 一起參與吧^^

conan72 發表在 痞客邦 留言(7) 人氣()

連續帶了文光五丁三天的導師
其實~正是考驗自己的能力所在
第一天剛遇到這群小孩
也只有半天的星期三
並不能多說些什麼
然而在星期四的時候
早上大致上都還不錯
只不過到了下午看影片的時候
實在是很無言
這群~不知道是聽不懂國語
還是注意力很容易就不見了
真的很吵!

最後其實我也看不太下去了
於是將影片關掉
我看著全班~
恩~蠻有自知之明的
知道自己做錯了
幾乎都安靜下來
接下來處理了傳閱交換日記的事情
這班真的有點扯
竟然都利用上課再傳交換日記
然後~都寫一行就傳給下一個人
於是~這天我就沒收了五本
孩子說他們老師都會直接丟了
但~其實我根本狠不下心來做這種事情
因為我知道這些都是他們的心血和回憶
怎麼可能下得了手呢!?

後來 還是一一寫了聯絡簿告知家長
最後,我還是選擇回歸給本人
不過警告下次再看到~很抱歉
直接交給老師處理

星期五是最後一天
說也奇怪~不知怎麼的
早修我檢討數學考卷的時候
全班超級安靜,也都很乖
第一節也拿來檢討數學習作
真的很反常~
於是我半開玩笑的問了孩子
今天你們怎麼了嗎?
為什麼都這麼乖!?
孩子也很天真的回答著
因為我們懂事阿
哈~
於是就告訴全班
好~看在這麼乖的份上
全班一人加一分~此時歡呼大起

不過科任課的時候
就很亂了= ="
於是又被我訓斥一頓

下午~大致上都還不錯
而我也將週末的作業出完之後
突然出現孩子們的哀號聲
我才知道~好像多出了一樣作業
看了看~我還是選擇擦掉一樣
因為怕作業出太多
不過~我告知孩子~太吵的話
那就加上一樣作業
所以~一直到最後~真的被我加了一樣作業

其實到現在~我還是很心疼啦
因為好像有點多
可是~真的太離譜了
孩子們當然抗議聲連連囉
甚至有人說他們很安靜
為什麼都要多一樣作業
仔細想想也是啦
可是~我比較傾向全體行動
不過這也是有缺點
但~最後不是只有少部分太亂而已

一個孩子最後還是又被我沒收了日記本
這次~鐵了心的告知:交給導師
於是她在三的請求我~
但~我都搖頭的拒絕了
一直到掃完地~有孩子說她哭了
其實我也有耳聞她真的會哭
沒想到還是哭了~

仔細數數~她來求了我5次多吧
但~都被我回絕
一直到她哭了~
哭著跟我道歉~說下次不會了
請老師原諒
此時真的心軟了
雖然這樣違反了規定
但~還是看不太下去

一來她明知道我不會還她
還是來求了這麼多次
再來~我已經拒絕歸還的決心
她~卻還是哭著來求我
這樣讓我更不忍心
能夠哭成這樣~這本對他們來說~真的很重要!

於是請她留下來
我最後還是決定還給她
不過 也叮嚀這樣的行為是不允許的

最後~孩子看到我很生氣吧
就連跟我很要好的孩子
也都被我罵了!
雖然嘴巴很兇
但是真的很不願意這樣

不過 一直到現在
我還是很後悔多加了那樣作業
看來~自己要再多多學習囉^^

我想~星期一就可以知道這樣的後遺症吧

不過~很好笑的是
我本來還叫孩子們再聯絡簿上寫著:放假四天
後來~才被孩子糾正:那是下禮拜!
這時~全班大笑
我也說著:還好你們比老師機靈
不然下星期一二五丁就全班翹課了!
還好....

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 今天早上不用升旗
於是~就讓孩子考數學吧
今天的課~真的太多了
除了兩節之外
都是我的課
所以根本就沒有時間改作業

讓孩子們交換改數學考卷
真的是要訓練過才可以
不然~天~阿~會亂七八糟耶
而且改的是數學第一章
沒想到~竟然還有人拿到零分
差點沒吐血
不過這孩子 是挺認真的
所以我還是搞不懂
本來想要請她過來
但~~我忘記了= =

不知道他們老師有沒有要求約分
因為我ㄧ率要求約到最簡分數和帶分數
所以很多人幾乎都有被扣分
代課的感覺就是這樣
雖然不是很好~但還是要秉持老師的原則

中午吃飯~孩子又跑過來跟我聊天
所以~我又沒喝到湯了
小孩說我都不喝湯
我說我吃完飯都已經午休了
哪有辦法喝到湯ㄚ
而且~這班孩子都會包湯回家耶><
尤其是今天的玉米濃湯
大家搶著要!!

午休全班突然只剩下10多個
因為不知道他們都去了哪裡
雖然我知道國小的孩子
還不至於會說謊翹掉
所以~我比較不會擔心
只會擔心會不會發生危險而已

後來午休結束之後
有人來告密~
午休有四個人跑掉了
於是~四個抓過來訓了一頓!
外加連絡簿交出來
原來他們跑去抓雞母蟲
但~我還是不知道這是啥東西
但他們很喜愛耶= ="
訓斥完之後
當然就是問他們:什麼是雞母蟲
他們的生長環境是如何等等的問題

因為我比較傾向對事不對人
做錯事情固然不對~
但不應該將情緒依然留在對方身上

下午~他們老師說要讓他們看影片
可是~我超級不想讓他們看的
因為~都會很亂= ="
而且連續看三節課
本來我想要好好改作業的
但~光是搞定他們的狀況和秩序
就讓我根本就沒辦法坐下來><

不知道為什麼他們都很興奮
也都會想要換位子
不看影片 只想要跟人家聊天
真的很怪耶
是哪邊的環節出了問題嗎>
之後我將聯絡簿抄寫在黑板上
孩子們~顧不了影片的內容
一一拿出來抄寫
一直到最後~我真的受不了他們的態度
於是將影片關掉
一一訓斥一番
包含傳閱日記本和中午落跑的事情
今天我就沒收了5本交換日記
很奇怪耶~都會利用上課時間寫
然後趁老師不注意的時候
就馬上傳給其他人
於是就這樣~沒收了這麼多本
所以今天~我寫了好多好多本的聯絡簿
差點沒時間出回家作業><"

將五丁的教室搞定之後
我上去五甲找學姊
因為~要幫學姐代下禮拜的課程
所以跟學姊討論課程大概
我還是喜歡回到五甲的教室
那樣的熟悉感覺  真的挺讚的!


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今天是文光五年丁班的課
連續要帶三天的導師
壓力真的不算小
一來要負責班上孩子的責任
再來就要擔起教學的課程

一進到教室裡面
雖然孩子都知道自己應該做什麼事情
不過~導師不在身邊 
一定會想要偷摸魚
掃地工作因為我還不知道他們的分配
所以~還真的有點手足無措
升旗之前交待全班自己守本份一點
或許聽懂一點點了
所以比較可以放心
不過~還是有人會忘記
當用眼神看了看之後
就會又想起來應該做什麼事情

第一節課~還是要先告知自己的規則
以免這三天不好代這個班級
原則上以他們原本班級的規定為主
我只是加入了一些叮嚀
就像:老師不希望看到這幾天有人受傷
如果受傷的話,老師會在傷口上灑鹽
哈~雖然是開玩笑
不過~真的還是叫聲連連
結果~真的有人手流血了
還直說:老師,我不要灑鹽啦!
這還挺可愛的啦

第一節上課時 
男生還有人在外面打籃球
當然就被訓導主任罵了一頓
還被廣播= =
盡到教室~當然一定又被我修理一頓
告知下次如再這樣
那就整天不要下課吧
要小學生不要下課
根本就像是奪走了他們的性命!

科任課的時候
我去了教師研修室改數學習作
程度大致還不錯啦
只不過有人還是沒寫完
下課~被我抓過來問
眼神很明顯的說謊
說著:老師,我不會寫!
隨後講清楚之後,即回答:老師,我忘記寫~
於是請他回去補寫完之後
隔天交過來吧

國語課其實上不了什麼
因為是上新的課程
所以唸完課文和圈詞以及段落大意
真的所剩無幾
而且~這班級的黑板
光滑到會嚴重反光
真的很不方便

今天有放影片給他們看
不過~秩序很不好
被我大大的修理一頓
還有人很脫線
已經說了好幾遍了
還是聽不懂
最後落到被沒收的下場

中午吃飯的時候~
孩子們都吃的很快
可是我~吃的很慢
一來教孩子過來問事情
再來就是一堆人圍在旁邊
根本就難以下嚥

聯絡簿有兩天沒簽名的小孩
被我請過來問了問
不過很多事情他都欲言又止
所以我也沒就再問深入了
就看明天的情況吧
如果又再沒簽名的話
真的要問清楚了

其實對待他們~該兇的時候很兇
不該兇的時候就會開開玩笑
才會午餐的時候一堆人圍過來
就連被我沒收日記本的人
也都過來想要討回去
沒有想過這樣對待孩子是否恰當
也或許是還需學習

自己知道上課的時候就必須認真
下課的時候~老師不會干涉
我也喜歡孩子過來跟我聊天
這樣我才會更加了解他們的想法
也會更加親近他們的世界

今天有幾個孩子狀況有點不太好
我都一一請過來詳談
從他們的表情 
其實都可以看得出來是無心之過
甚至看得出來他們是聽得進去的
所以~我比較喜歡選擇這樣的方式
去處理問題
不喜歡在課堂上指名道姓


午餐的時候
一個喜歡看漫畫故事的孩子
也是這學期轉過來的轉學生
我請他過來~
因為他的漫畫從不離手
就連寫考卷的時候
都會拿出來看
真的很容易分心

跟他談完之後~
發現了一件大事~
他說他從中正國小轉過來的
我以為是台中市的國小
後來他又提起靜宜大學去辦過電腦夏令營
我也有去幫忙這場夏令營
之後我才知道原來~他是從梧棲的中正國小轉過去
當他看到我帳號的時候
說著~他看過這個帳號 而且很像
於是才發現到這段巧合

沒想到這孩子已經五年級了
之前遇到他也才三年級而已
我還教過他怎麼使用留言板
真的是巧遇阿~

之後更可怕的來了
我記得他有弟弟
旁邊的同學說:他有兩個弟弟
我心想~不會吧~那對雙胞胎
果然沒錯~就是我遇到的雙胞胎= ="
哇ㄌㄟ~這世界到底有多大啊!?










 

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這是最後一次自然課
所以我很希望將實驗做完
讓自然老師回來的時候可以上下一單元


可是計畫真的往往趕不上變化
除了孩子們的秩序要掌控
還要注意實驗器材和孩子們的安全
真的是一人當兩個人用

這次要做不同杯子的材質裝了熱水
讓孩子們觀察溫度的變化
其實昨天沒有辦法思考怎麼進行
到今天也沒有時間可以想步驟
於是就臨時想臨時改變了

第一個實驗:杯子有蓋子和沒蓋子
原本希望每組都可以擁有實驗組和對照組
但~由於燒杯不夠使用
溫度計也很明顯的不夠用
所以~我換了個方式
全班總共分六組
前面三組
有加蓋子的
後面三組做沒有加蓋子的
然後我們0、5、10、15分鐘量一次
這樣真的很耗工程
於是我將各組的溫度寫在黑板上
然後前面和後面的都各為一大組
這樣就省事很多了

第二個實驗:不鏽鋼、陶瓷、塑膠杯
以這三種不同的材質去測試溫度的變化
一堆人沒有帶實驗用具
所以~我又改了實驗的方式
三大組各拿
不鏽鋼、陶瓷、塑膠杯
因為沒有蓋子~所以選擇都不要蓋蓋子
於是都是兩組做
不鏽鋼、陶瓷、塑膠杯
但是習作上面要做比較
所以讓孩子們再選擇一組做紀錄
這也是要分
0、5、10、15分鐘量一次
天ㄚ~真的很耗工程耶

還有一個很好笑的小孩
竟然問我:老師,那個號碼(
0、5、10、15
是登記好的還是不好的?
我:什麼東西呀?
0、5、10、15這個嗎?
這是時間!
他以為~他的號碼被我登記= ="
真的很搞笑><

後來~本來要再做另一個實驗
可是~時間真的不夠了
因此選擇將上面兩個實驗歸納完整
也將原理抄寫於黑板上
讓孩子們可以更加了解

有時候會為了趕課少上了很多東西
後來想想~這是孩子們的學習權利
老師不應該剝奪
也不應該因為課程上不完
而馬馬虎虎草率的結束
只不過~還要辛苦自然老師上另外一頁了
本來以為可以上完的

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今天上了文光國小三乙美術課
還好是連續兩節課
不然,對於門外漢的我
還真的很難搞懂美術作品呢!

三年級這次要用墨水在宣紙上畫畫
畫完之後就要用水彩裝飾
我接到的是已經完成了墨水的部份
有些太空的地方也都在第一節課退件了
所以大部分已經開始使用水彩囉

不知道已經來三年乙班上過多少次課了
所以有大部分的孩子都知道叫什麼名字
他們也都跟我算是熟悉囉
不過有個對話很可愛
一個孩子叫我:紀哥哥~來一下
另一個孩子回他:紀哥哥已經是老師了,要叫紀老師
我在旁邊聽的時候
真覺得孩子很可愛也很天真無邪
哈哈~~

因為三乙的導師在教室後面
讓我覺得挺不習慣的
不過~我還是選擇了自己上課的方式
先讓孩子們的注意力提升之後
我才有辦法開始講解
不然真的會鴨子聽雷
還將別班已經完成的作品貼在黑板上
結果就換來哇~哇~叫的聲音了
乎~讓孩子開始畫的時候
我放了輕音樂的背景音樂
這樣才是享受藝術壓
不然全班太安靜 其實也挺怪的
不過~這只是一開始
之後他們又忘記了 所以得在提醒
安靜點!!

一開始只要先說好規範
孩子們就會懂得遵守
如果是事後才說的話
一定會沒有人願意真心的配合

我也提醒孩子~要用水彩的時候
一定要經過我的同意才可以
因為有些人的搞太白顯得空洞
所以我都會檢查一遍才可以上水彩
不過~也有孩子們不會畫
主任交代我也可以幫他們多畫幾筆啦
而且雖然主任說~他們畫畫本來就會很high
但~我還是不要讓他們興奮過度
不然會很慘的!

後來當然畫不完囉
所以我選擇提前就讓孩子們收拾東西
因為我不喜歡耽誤孩子們的下課時間
這可是在學校上課時
最期待也是最快樂的時候了
所以我往往都不忍心耽誤下課時間
幸好提早收
因為收完的時候剛好打鐘下課
不然又會拖到下一節上課的時間了
這樣就挺不好的
下次再繼續學習囉!
 

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感覺比較上手了
也知道如何循序漸進的進入
不過~今天的程序還算是順利
因為都是按學校鐘聲上下課
班上的孩子大部分都很乖
就屬雙胞胎這兩個人= ="
我還真的分不出來
哪個是哥哥哪個是弟弟
只好叫:雙胞胎,認真寫作業!

另外兩個三年級的男孩
本來就很容易分心了
不過ㄧ個當了風紀股長之後
就比較盡責
雖然今天說不想寫國語生字
一問之下才知道
原來字典的頁數消失了
所以都要一頁一頁翻
後來~我動之以情的方式
跟他聊著聊著
於是好像通了般的認真了起來
我還誇獎他的體育不錯
他說:我只有體育好,其他都不好
哈阿~~好像頭腦簡單四肢發達喔^^"
後來又跟我說造句不會寫
請他把不會的拿過來問我
於是就看到他拿著字典不斷的來詢問
這時候的他~挺帥的喔^^
後來寫完時
雖然造句有些不通順
不過~完成了,真的很讚喔!
還稱讚他了一下,害羞了

另外一位帥哥就太混了
每每跟我討價還價
不過~還是我贏了
呵呵~看他認真的份上
還是讓他出去玩玩吧

可是這裡有個不好的現象
就是有些孩子都會趕快把功課寫完
然後就說要回去班上幫忙老師
結果變成自己的本分沒有顧好
功課錯誤的一堆
去幫老師完之後 也都要放學了
所以今天被我臭罵一頓!

另外有時候都會過來抓人去幫忙
其實~這樣感覺不是挺好的啦
因為這樣來來往往
孩子們都不能夠專心
而且都會一直想要出去
今天的表現不好
於是第三節~全部留在教室裡
也不給他們看上次未看完的影片
一大堆人作業寫不完!

下次要更進步囉^^



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第一次上這班的課
雖然有讀經班的孩子在這班
不過~挺新鮮的

一踏入教室就一堆異常的聲音和眼光看過來
感覺還蠻好笑的
這班還挺乖的
讓我覺得太安靜了><"
唸課文的時候都很聽話
差點點不習慣~
於是又跟孩子們開開小玩笑
這樣氣氛就比較好一點
孩子們也都踴躍的發表和舉手
這樣才是上課麻~
不然都老師在講~挺累的= ="

後來 講到親情的重要性
我就拿起準備好的剪報
拿了好幾張給孩子們看
他們就說:哇~老師都有剪報耶
呼呼~~小小影響他們一下要看報紙囉

又提到佐賀的超級阿嬤和寫信給聖誕老公公的男生
還有貼滿牆壁獎狀的一家人
孩子們的驚訝聲還真是連連叫阿
因為~獎狀好多阿= ="
哈哈~好可愛呀

後來提及到兼差
果然都不知道~
因為有很多人舉手發言 但答案都不是很正確
就講到老師我自己的經驗
學生最喜歡聽老師有趣的經驗了
真的要回憶很多好玩的事情
就說到我打工的經驗呀~
然後大學選課的經驗阿
孩子就說:好好喔,可以自己選課,下午都不用上課
呵呵~

不過 還是要拉回到親情的部份
又提到我去兒苑的事情和少年觀護所的感想
他們的眼睛睜的大大的
可是依然要提及親情的重要性
以及現在四年級的孩子可以幫家裡做些什麼事情
像是認真讀書領獎學金
幫忙做家事 照顧弟妹 等等
這班挺乖的^^

結果~白家源的弟弟也在這班
哈~上次社團他們說他弟弟很可愛
一進門就讓我看到
兩個人很像~我就問了一下
果然沒錯~挺靦腆的~怎麼跟哥哥不一樣呢> 下課後~我就告訴弟弟~星期六的時候要乖一點知道嗎?
他可愛的點點頭耶^^"|||

下課還懂得跟老師敬禮~
恩~~不錯的一個班級^^


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今天也是上自然課
不過 孩子們在教室裡面
本來已經準備好要去自然科教室的
就連今天的實驗器材都準備好了
但是不想要上課了
又讓孩子們移到自然科教室
因為這樣一定會很興奮然後就大亂><"

今天上熱對流
其實進度就是一面自然課本的內容
光是這面要用到40分鐘的課
真的需要有很多的資料
又扣掉做實驗的時間
真的會多出很多時間來~
今天孩子異常的興奮
不過 因為在教室裡面
所以~狀況就比較好
況且五年級的孩子都比較好說話
大致看得懂老師的臉色
所以只要太吵  我就會選擇安靜看他們
即會發現安靜許多
或許這個方法比大叫安靜的要來得好用

只要發現上課氣氛有點冷
我就會選擇開玩笑的方式來和孩子們互動
頓時氣氛就會拉起來了
不然冷颼颼的感覺挺不好的
結果~下課我到研修室時
學姐就以為我在上閩南語課
說:五甲孩子說我在說閩南語
哈~真的喔~我怎沒啥印象了= ="

講解完傳導輻射和對流
當然就是來個考考你囉~
不過 其實都很簡單啦
搞定習作之後
就提醒下星期要帶的實驗物品
之前發生過
他們的自然老師都會指定誰帶
結果就發生那個人沒帶
備受批評
這點~倒是被我念了一下

將準備的東西寫在黑板之後
多餘的時間讓他們各組去討論
討論誰要準備什麼
而不是責怪誰誰沒帶

下禮拜還有兩堂自然課
衝阿~~^^

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